Els nens i les nenes d’educació infantil hem tingut l’oportunitat de conèixer l’escriptora d’un conte, la Roser Atmetlla, que ha escrit: “En Cargol es queixa”.

La màgia de la lectura: primer contacte amb el conte

Quan vam llegir el seu llibre per primera vegada, ens va portar al món de la imaginació i ens va fer pensar: Què passaria amb la closca del cargol? Vam fer una pluja d’idees sobre els nostres pensaments i, mentre compartíem opinions i escoltàvem els altres, vam anar descobrint noves maneres de pensar; tot seguit, vam comprovar les nostres hipòtesis i idees tot acabant de llegir el conte.

Pensar, preguntar i créixer junts

Per preparar l’arribada de l’autora a l’aula vam analitzar el conte rellegint-lo una altra vegada i vam decidir fer-li preguntes sobre allò que més ens havia cridat l’atenció, com per exemple: com és que el cargol no vol la seva closca si és casa seva? Per què vas pensar en un cargol i no en un gat o un gos? Per què vas pensar en el fred, la calor i el vent? Com és que el cargol sempre vol canviar la closca? Com és que no tenen nom els personatges?

L’art de compartir i de descobrir amb la Roser Atmetlla

La Roser Atmetlla ens ha explicat que, de vegades, no ens agrada el que tenim i desitgem el que tenen els altres: la joguina d’un company o el que té la nostra germana, perquè ens pensem que les seves coses són millors que les nostres. També ens fa veure que, en dies de fred o de vent, s’està bé a casa; al cargol li passa el mateix, ja que necessita una closca per sentir-se protegit i a gust.

També hem descobert la funció de l’editora, que és la persona que decideix si un conte es publica o no i que, de vegades, li ha de demanar que el refaci. Això ens fa entendre que no tot depèn de la Roser Atmetlla i que ella no ho pot decidir tot.

Inventem rodolins i deixem volar la imaginació

A la trobada, ens ha ensenyat a fer rodolins, tot jugant amb les paraules i els seus sons, i hem inventat combinacions noves, com ara: “escarabat espatllat”, “el cargol surt amb el sol”, “a la casa hi viu un ase” o “la Bruna menja una pruna”. Amb els rodolins hem vist com podem jugar amb les paraules, ser més creatius i inventar històries divertides, deixant volar la nostra imaginació.

Rialles i colors: creativitat amb personatges del conte

Per acabar, hem parlat d’un dels personatges principals del conte: l’escarabat piloter. Llavors, la Roser ens ha fet una pregunta molt divertida: “Quina seria la vostra caca?”. Això ens ha fet riure molt mentre ens venien un munt d’idees divertides. Després, ens ha ensenyat diferents dibuixos de caques molt curioses i esbojarrades: n’hi havia amb ulleres, en forma de gat, amb dents i moltes més. Cada infant ha escollit la seva caca preferida, li ha posat un nom i després l’ha pintat a la seva manera, deixant que els colors i les idees ballin al paper.