La Cantània: un projecte musical que transforma els nostres infants. 

Cada any, el Servei Educatiu de L’Auditori de Barcelona estrena una nova Cantània: una cantata participativa creada expressament per a veus infantils.  A la nostra escola, però, participem en aquest projecte de forma bianual, és a dir, cada dos anys. D’aquesta manera podem dedicar-hi el temps i l’energia necessària perquè l’experiència sigui enriquidora i de qualitat, sense sobrecarregar el currículum.

 Es tracta d’una cantata participativa creada especialment per a veus infantils, amb música i llibret originals. Els alumnes de cicle superior assagen durant mesos i culminen el projecte amb un gran concert compartit amb centenars d’altres nens i nenes, acompanyats per músics professionals. És una experiència profunda que justifica plenament el temps i l’esforç que implica, perquè els beneficis per als infants són múltiples.

Per què el fem cada dos anys?

• La Cantània exigeix un alt grau d’implicació (aprenentatge de cançons, treball vocal, interpretació, memorització, expressió corporal, etc.). Quan es fa cada any, el projecte ocupa una part molt important del temps de música durant diversos mesos, deixant poc espai per a altres continguts fonamentals del currículum (audició, llenguatge musical, improvisació, creació, coneixement d’estils, història de la música, etc.).

• Fer la Cantània anualment suposa una concentració excessiva en competències concretes (principalment cant coral i interpretació) durant llargs períodes. Això pot generar fatiga en l’alumnat i en el professorat, i limita el desenvolupament d’altres capacitats musicals igualment importants.
• La periodicitat bianual permet distribuir millor els esforços al llarg de l’etapa educativa, evitant que la música es redueixi temporalment a “preparar la Cantània”.

• Amb més temps de preparació i menys pressió anual, es pot treballar amb més cura l’expressió, la tècnica vocal, l’escenografia, la implicació emocional i la interdisciplinarietat (llengua, plàstica, educació física, etc.).
• Els alumnes viuen el projecte amb més motivació i il·lusió, perquè no es converteix en una activitat rutinària anual.

Beneficis pedagògics: per què val tant la pena

La Cantània ofereix un marc ideal per al desenvolupament integral dels nostres fills:

• Desenvolupament cognitiu i acadèmic: Cantar en cor millora la memòria, la concentració, el processament del llenguatge i les habilitats matemàtiques (ritme i patrons). Estudis internacionals mostren que els nens que participen en activitats corals obtenen millors resultats acadèmics, especialment en llengua i raonament espacial.
• Confiança i autoestima: Preparar un concert gran i actuar davant del públic és una fita vital. Els infants superen la timidesa, aprenen a valorar el seu esforç i guanyen seguretat en ells mateixos. 
• Treball en equip i habilitats socials: Tots els alumnes participen sense audicions ni seleccions. Es fomenta l’escolta activa, el respecte, la solidaritat i la col·laboració. Aprenen que el resultat final depèn de cadascú i del grup sencer: una lliçó de vida molt potent.
• Expressió emocional i benestar: La música ajuda a expressar emocions, reduir l’estrès i generar benestar. Participar en un projecte artístic d’aquesta envergadura crea records emocionals positius i enforteix el vincle amb els companys i l’escola.
• Disciplina, constància i responsabilitat: Assajar setmana rere setmana implica compromís i perseverança. Aquestes actituds es traslladen a altres àmbits de l’aprenentatge i la vida quotidiana.
• Interdisciplinarietat i creativitat: El projecte connecta música amb llengua, plàstica, valors, història o educació emocional, segons el tema de cada edició. És una manera viva i motivadora d’abordar el currículum.

Gestió del projecte i formacions

L’Auditori ofereix formacions específiques per als mestres, on reben materials, partitures, enregistraments i orientacions per treballar el cant, la interpretació i els aspectes escènics. Això garanteix que el treball a l’aula sigui de qualitat i estigui ben guiat.

A l’escola, es designa un responsable (normalment el mestre/a de música) que coordina els assaigs setmanals i integra el projecte al currículum. El cost és assequible i inclou els materials didàctics. La implicació de les famílies és clau: animant a casa, assistint al concert i valorant l’esforç dels infants.

Una inversió de futur

Participar en la Cantània és una oportunitat excepcional per a l’alumnat:

• Per desenvolupar competències essencials (creativitat, treball en equip, resiliència).
• Viure la música com una eina d’inclusió i motivació.
• Crear records que perduraran tota la vida.

Més enllà de l’escenari, aquest projecte ha demostrat una vegada més el poder de la música per unir, emocionar i fer créixer. Hem vist alumnes guanyant seguretat, companyes i companys col·laborant, i tot el col·legi vibrar al ritme d’una mateixa veu.

Des de l’escola volem agrair de tot cor a totes les famílies pel seu suport i confiança, als mestres i mestres que han dedicat hores i il·lusió per fer possible aquest somni, i molt especialment a tots els nens i nenes que han cantat amb el cor obert.

La música continua sent un dels llenguatges més bonics que tenim per expressar qui som. I mentre la Cantania continuï formant part de la nostra escola, continuarem cultivant no només veus, sinó també persones felices, creatives i sensibles.