Durant el primer trimestre amb el grup de cicle superior hem estat aprenent anglès a través d’històries. Primer en vam conèixer unes quantes i les vam posar en comú a través d’una “story review”. Aquesta activitat ens va permetre escollir quatre històries que es van convertir en l’eix central dels continguts que s’han anat desenvolupant.

Vam començar posant en pràctica l’expressió oral i ens vam preparar molt bé els contes per anar-los a explicar a l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial. Aquesta activitat ens va ajudar a comprendre amb profunditat el contingut de cada narració així com el vocabulari específic que hi apareix i a la vegada, a pronunciar correctament certes expressions en anglès.

El projecte va continuar amb una capsa d’aprenentatge per a cada història, la qual incorporava 4 propostes que engloben activitats d’escriptura, comprensió lectora, comprensió oral i expressió oral. L’alumnat va poder-hi posar el seu granet de sorra dissenyant una activitat al voltant de la història que havien treballat per als seus companys i companyes.

Us deixem un recull d’imatges que il·lustren més detalladament aquesta experiència.