Igual que els meteorits, nosaltres també pesem diferent.
Després de pesar-nos a la bàscula i veure els quilos que pesàvem cadascú. Vam recollir aquestes dades a un gràfic de tota la classe.
Abans de començar a acolorir ens va sorgir el dubte de quins colors faríem servir per acolorir les columnes del gràfic i a partir de les propostes dels alumnes vam acordar pintar segons la “família dels números” (fins al 10, la família del 10, la del 20 i la del 30).
A les fotos podeu veure com va quedar el nostre gràfic,
En una altra sessió el vam analitzar i vam observar aspectes matemàtics molt interessants. I per finalitzar, vam comparar el nostre gràfic amb el gràfic de l’altra classe de P5. I vam raonar i deduir unes diferències molt encertades.
