Igual que els meteorits, nosaltres també pesem diferent.
Després de pesar-nos a la bàscula i veure els quilos que pesàvem cadascú. Vam recollir aquestes dades a un gràfic de tota la classe.
Abans de començar a acolorir ens va sorgir el dubte de quins colors faríem servir… Llegeix més»

Descobrim uns “meteorits” i com ja sabem, són de mides i pesos diferents. Els pesem amb la bàscula i els mesurem amb la cinta mètrica.
Primer, fem hipòtesis sobre com seran els cràters d’aquests meteorits quan caiguin a terra i com seran els cràters si cauen… Llegeix més»

Preparem un experiment per comprovar què passaria a terra (superfície) si cau un meteorit. 
Primer, preparem sorra fina en una safata gran, una capa de farina per sobre i uns “meteorits”.
Observem les marques que deixa a terra: es diuen cràters i varien segons com és el… Llegeix més»

A plàstica hem fet un súper meteorit. Primer vam fer la roca amb paper de diari i aigua amb cola. Un cop sec, el vam pintar amb platejat o marró, segons si el nostre meteorit era rocós o metàl·lic. I per finalitzar li vam enganxar… Llegeix més»

El nostre projecte el vam iniciar al setembre i va donar el nom a la nostra classe de P5B. A partir de les preguntes dels infants (“què volen saber dels meteorits?”) les vam organitzar per temes i ens les vam repartir. Va escriure una nota… Llegeix més»