La setmana passada a l’escola vam celebrar la setmana d’Antoni Gaudí🤩, una setmana dedicada a l’arquitecte català el qual hem treballat des de principi de curs. Els nens i nenes hem investigat la seva obra per triar el nom de la nostra classe i decorar… Llegeix més»
Els nens i nenes d’I5 hem començat el projecte la Terra a l’univers. Cada infant ha d’investigar un dubte sobre el tema a casa i després ho ha de compartir a l’aula. També hem fet alguns experiments per comprovar les hipòtesis que s’havien plantejat: COM ÉS QUE HI HA DIA I NIT? COM ÉS QUE LES ESTRELLES NO ES VEUEN DURANT EL DIA? LA TERRA ES MOU AL VOLTANT DEL SOL O EL SOL AL VOLTANT DE LA TERRA?
Mireu que bé que ens ho passem tot experimentant i aprenent!! La llanterna fa de Sol i la Terra gira sobre sí mateixa, observem com es fa de dia i de nit. També descobrim les constel·lacions amb un projector i creem les nostres pròpies constel·lacions!! Comprovem que les estrelles sempre hi són, però només les veiem brillar a la nit.
L’equip de Petits ha pogut gaudir d’unes sessions d’exploració creativa amb la Núria Ortuño, artterapeuta i pedagoga creativa. L’artteràpia és una disciplina artística i terapèutica, que utilitza el procés creatiu per contribuir a la salut i el benestar emocional, físic i mental de les persones.
Les sessions d’artteràpia amb la Núria han estat plenes de música, moviment, connexió i vincle amb el grup classe, obtenint un viatge d’introspecció en què s’han creat personatges ficticis als quals se’ls hi ha donat vida amb materials diversos.
L’equip de Petits ha gaudit molt d’aquesta experiència.
Aquí us deixem un petit reportatge d’aquesta gran vivència que l’hem experimentat durant el segon i tercer trimestre!
Els infants d’I5 han participat en el taller: pren fruita cada dia! Primer ens van explicar el conte de l’hort de l’Alba i després vam classificar aliments per categories.
Després el dinamitzador del taller ens va dir que era un científic i va fer dues barreges, una amb aigua i sal i l’altra amb aigua i sucre. Amb els ulls tancats havíem d’identificar els sabors.
D’aquesta manera ens podem adonar com la llengua distingeix els diferents sabors.
Finalment ens van repartir un trosset de poma a cadascú. MMMMM que bona! La fruita també és dolça i és molt sana pel nostre cos!
A l’equip de Petits, el primer dia d’escola va ser un dia molt especial! En arribar vam trobar uns regals i una carta! Vam decidir trobar-nos totes i tots al passadís i descobrir que ens havien portat. Quins nervis!! Tots i totes vam poder obrir un regal conjuntament amb els nostres companys i companyes.
Voleu sabeu què ens han portat?
Ens han portat fruites i aliments per jugar a la cuineta, per l’espai del joc simbòlic. També ens han portat uns robots que es poden programar, per treballar el pensament computacional, es diuen Blueboots. Ben aviat començarem a provar-los!!! A més a més, un joc molt divertit per trobar les parelles mitjançant el tacte, amb l’objectiu de millorar les nostres percepcions, segur que el trobarem a l’espai d’experimentació. I per acabar, un joc de peces magnètiques per fomentar la creativitat a l’espai de construccions. Quina passada!!
Ja veieu, un gran dia ple d’emocions i de joc compartit. Ara només ens toca jugar molt i cuidar-lo!
Els nens i nenes de la classe dels escultors i escultores ens ho passem molt bé als racons de llengua.
Hem començat a relacionar la lletra de PAL amb la lletra lligada AMB EL JOC DELS PLATS. Al plat surt tot l’abecedari en lletra de pal i hem de buscar la pinça que correspon en lletra lligada. Ens ajudem mirant l’abecedari. Amb aquesta activitat també treballem la motricitat fina.
També fem racons de CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA. En aquest cas juguem amb els fonemes substituint un so. Canviem un únic so i la paraula té un nou significat!! Per exemple SOL I SAL…
Nosaltres continuem molt motivats i motivades fent més activitats i jocs!
Fins aviat 😉
