ENS DIVERTIM I APRENEM… FENT RACONS DE LLENGUA

admin30/11/23  

Els nens i nenes de la classe dels escultors i escultores ens ho passem molt bé als racons de llengua.

Hem començat a relacionar la lletra de PAL amb la lletra lligada AMB EL JOC DELS PLATS. Al plat surt tot l’abecedari en lletra de pal i hem de buscar la pinça que correspon en lletra lligada. Ens ajudem mirant l’abecedari. Amb aquesta activitat també treballem la motricitat fina.

També fem racons de CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA. En aquest cas juguem amb els fonemes substituint un so. Canviem un únic so i la paraula té un nou significat!! Per exemple SOL I SAL…

Nosaltres continuem molt motivats i motivades fent més activitats i jocs! 

Fins aviat 😉

5è VA AVANÇANT EL SEU PROJECTE “COM INVENTEM?”

admin30/11/23  

Estem aprenent moltes coses noves! Hem après molts aspectes com l’origen de la roda o el llumí… I hem descobert que ens apassiona la història.

Ara aprenem sobre l’energia i, a poc a poc anem construint coneixement per acabar fent el nostre propi invent!

Però ens anem trobant amb nous dubtes que no sabem, però entre tots i totes ho anem resolent, com per exemple, qui eren els “Picapedra” o “què és un llamp” o què va passar l’any 1992.

Quan tinguem suficients eines i siguem uns grans experts, dissenyarem i realitzarem un invent! Quines ganes que arribi el moment, però abans, encara hem d’aprendre molt!

No patiu… us ho farem saber!

HI HAVIA UNA VEGADA…

admin24/11/23  

Tot comença amb una nena que li agrada molt vestir-se de vermell i per aquest motiu la coneixen com a Caputxeta vermella. No us penseu, però que aquest és el típic conte de tota la vida perquè la protagonista tot i agradar-li vestir-se de vermell, també és molt forta!

Aquesta setmana hem explicat el conte de La caputxeta forçuda. Un conte ple de sorpreses i emocions per descobrir on la caputxeta és una nena forta, intel·ligent i que es val per ella mateixa.

Abans de començar ens hem preparat i hem descobert a poc a poc el títol del conte, comptant també quantes paraules té. Ens hem pensat que seria la caputxeta vermella, però mirant per quines lletres comencen ens hem adonat que no podia ser! 

A més a més, també hem retallat i ordenat el títol del conte observant quina paraula anava primer! Mesurant amb els cubs, hem vist que la paraula caputxeta era més llarga que la paraula forçuda. Finalment, entre material divers i de diferents colors, hem enganxat allò que només és vermell!

El conte ens ha agradat molt i aquests dies ens encanta tenir les titelles a l’aula per representar el conte!!

I, tot i això, encara podem treballar més coses amb aquest conte!! Ja us anirem explicant 🙂

 

ENS DIVERTIM JUGANT AMB ELS ARTICLES, EL SINGULAR I EL PLURAL!

admin23/11/23  

 

A la classe de l’arquitectura ens ho hem passat d’allò més bé fent girar la ruleta! A llengua catalana, estem treballant els articles i el singular i el plural i per practicar hem fet un joc que ens ha agradat molt! Hem treballat en equip per omplir la pissarra de paraules diferents i ens hem ajudat en el procés. 

Voleu saber com era el joc? Doncs us l’expliquem! Primer havíem de fer girar la ruleta on en cada casella hi havia una lletra, bé… en totes no! Hi havia dues caselles que estaven buides! Si la ruleta frenava en una de les lletres havíem de pensar una paraula que comences per aquella lletra. Si frenava en les caselles buides podríem escollir la lletra que volguéssim. Un cop teníem la paraula pensada havíem de dir si era femenina o masculina i utilitzar correctament l’article. Escrivíem la paraula a la taula que hi havia dibuixada a la pissarra en singular i després l’havíem de passar al plural! Sense oblidar-nos de l’article, clar!  

Al final vam acabar amb la pissarra plena de paraules! Ens agrada molt fer activitats amb la ruleta!

SORTIDA ROSSEND MONTANÉ

admin23/11/23  

Dijous 9 de novembre vam poder fer la sortida anual d’escola, per recordar a Rossend Montané.

Malauradament, per la meteorologia del dia no vam poder anar a la Muntanyeta com teníem programat, però les activitats que havíem de fer allà les vam portar a l’escola i al seu voltant. Els alumnes d’infantil van fer una activitat de Land Art. Els alumnes de primària van participar en una gimcana amb jocs amb la finalitat de conèixer la importància de respectar el medi ambient. I tots van fer un planter d’alzines, a més de conèixer la important tasca dels ADF Rossend Montané. 

Per dinar els alumnes de primària vam fer una petita excursió al camp de futbol, on després de menjar vam poder de gaudir de temps de joc junts. 

Volem agrair la col·laboració i suport als ADF Rossend Montané, a l’Ajuntament d’Olèrdola i a l’empresa Albirem pels tallers. Tots vam gaudir i aprendre molt!

SOM LA CLASSE DEL GRAFFITI

admin20/11/23  

A quart vam estar decidint el nom de a porta i va sortir escollit LA CLASSE DEL GRAFFITI.  Ens agrada molt aquest nom i de seguida vam voler saber més coses d’aquest art urbà. De moment sabem que És un missatge escrit o una imatge pintada, o una barreja d’ambdues, generalment emprant pots de pintura amb aerosol i sobre un lloc visible pels vianants, com ara panys de paret, tanques, portes, persianes, monuments, edificis mig enrunats, etc.

 Els grafits van des de simples paraules escrites fins a pintures murals elaborades i han existit des de temps remots, amb exemples que es remunten a l’antic Egipte, a l’antiga Grècia i a l’Imperi Romà.

Pot tenir una motivació de protesta política o social, especialment quan l’ utilitzen moviments de joves. També n’hi ha que tenen motivacions artístiques, o simplement d’afirmació personal, com en el cas de les firmes pintades de manera repetida.

També ens agradaria fer algunes pintades però en llocs adequats, i conèixer algun graffiter… Ja us anirem explicant!!!!

ELS TITELLES ENS ENDINSEM A LA TARDOR!

admin20/11/23  

A la tardor ni fred ni calor! A I3 ja comencem a notar els canvis que ens porta aquesta estació !! I per aquest motiu estem aprofitant per conèixer els fruits i les fruites de la tardor, els animalons que surten i busquen aliments, el color de les fulles, les festes i tots els canvis que anem notant dia a dia.

Sabeu què? Els Titelles estem experimentant amb els elements i els colors de la tardor… pintant, estampant, punxant, esmicolant, retallant, buscant lletres… També aprofitem aquests elements per introduir diferents conceptes matemàtics, fem seriacions, classificacions, relacionant… 

I una de les coses que més ens agrada és escoltar contes, cançons… i hem après una dita:

“A LA TARDOR… FULLES, CASTANYES I CARGOLS AMB BANYES! 

Així que a poc a poc anem adquirint nou vocabulari i noves expressions, busquem lletres, algunes les coneixem i algunes les descobrim. A més a més, l’art no falta en aquests moments… heu vist com experimentem diferents tècniques i potenciem la nostra creativitat!! En definitiva, ens ho passem genial!!!

A volar!

admin16/11/23  

El Bibliobús El Castellot ha organitzat un espectacle a la nostra escola! 

L’espectacle “A volar!” és familiar, i es durà a terme a la biblioteca de l’escola a les 16:30 el divendres 17 de novembre! 

Us convidem a tots i totes a assistir-hi, amb moltes ganes de volar!

ELS BALLARINS I LES BALLARINES DESCOBRIM COM ÉS LA NOSTRA ESCOLA

admin16/11/23  

A classe de primer fa uns dies vam rebre una carta que venia de la Cerdanya. Ens l’ha enviat un senyor que es diu Joaquim Bolet. Ell és un senyor que té 80 anys i que quan era petit estudiava a la nostra escola. Un dia remenant a les golfes de casa seva, va trobar unes fotografies de com era l’escola abans i va decidir enviar-nos una carta per ensenyar-nos-les. En Joaquim vol saber com és ara l’escola i com ha canviat, però com que ell viu molt lluny ens ha demanat que li expliquem nosaltres. Per tant, ara tenim un repte: Hem d’investigar com és la nostra escola per poder explicar-li a en Joaquim.

Hem pensat que també us ho explicarem a vosaltres, us mantindrem informats.

 

Fins aviat!