Durant la setmana, l’alumnat de 4rt, han estat fent d’abelles. Primer de tot, van veure un vídeo sobre les abelles. Tot seguit, van estar fent hipòtesi sobre la pregunta: Saben matemàtiques les abelles? Alguns/es nens i nenes van dir: ” Sí que en saben perquè han de calcular l’espai al rusc per tal de poder emmagatzemar la mel i hi han de cabre elles també”. Altres van dir que no; “No són tan intel·ligents perquè si ho fossin no ens picarien ja que moren”. Després d’aquestes hipòtesi, van començar a treballar amb els geoplans. Van inventar figures i van estar treballant sobre elles. Un cop ja havien vist diferents figures, van fer d’abelles. En una quadrícula, havien d’escollir una figura, ja fos inventada o no, i l’havien de dibuixar tantes vegades com poguèssin. Ara només ens falta saber quina és la figura es repeteix més i que abarca més superfície de la quadrícula.
