Els infants de la classe de les papallones i de la classe de les flors hem preparat amb molta il·lusió la portada del nostre àlbum del segon trimestre. Com que ja arriba la primavera, hem creat una portada plena de colors i elements primaverals. Per fer-la hem utilitzat diferents materials i tècniques: hem pintat amb […]
Portada d’àlbum del 2n trimestre a I4 (NAS 21) Llegeix més »
L’Ambient de MINIMONS,és un espai d’aprenentatge on els nens i nenes interactuen amb petits mons (minimons): representacions reduïdes de la realitat o de mons imaginaris (com una granja, una ciutat, la selva, el mar, etc.). L’objectiu és afavorir el joc lliure i creatiu, desenvolupar la imaginació i la fantasía, potenciar el llenguatge oral i fomentar
L’ambient de minimons a infantil (NAS20-NAS21-NAS22) Llegeix més »
Els nens i nenes d’I4 han elaborat la seva mona de Pasqua. Primer de tot, hem preparat els materials i hem parlat sobre aquesta tradició tan dolça i significativa. Després, cada infant ha pogut crear la seva pròpia mona utilitzant un dònut com a base. Amb molta il·lusió i creativitat, han decorat les seves mones
A I4 elaborem la Mona de Pasqua (NAS 21) Llegeix més »
Els infants d’I4 hem fet una activitat de contacontes per la igualtat. Ens han vingut a explicar diferents contes. El primer conte, Història d’una cera de colors ens ensenya la importància de ser un mateix, no hem de deixar que les etiquetes dels altres defineixin qui som. També parla de l’acceptació i de descobrir la
A I4 fem una activitat de contacontes per la igualtat (NAS 21) Llegeix més »
🫏 Un dia d’aventures entre rucs i natura! Aquesta setmana, els nens i nenes de de la classe de les papallones i de la classe de les flors hem deixat les motxilles a l’aula i hem marxat de sortida a la granja. Ha estat un dia intens, ple d’aprenentatges i, sobretot, de molta diversió a
I4 va de sortida al Rukimon (NAS 21) Llegeix més »
A les classes d’I4 hem realitzat una activitat conjunta per grups molt divertida. Els nens i nenes han començat a introduir-se en el món de la robòtica, iniciant-se a la programació de la robòtica. A través del joc, han treballat l’orientació espacial utilitzant indicacions senzilles com endavant, dreta i esquerra. Aquesta experiència els ha ajudat
Robòtica a I4 (NAS 21) Llegeix més »
L’alumnat de 6è ha realitzat una sortida al Massís del Montseny, una experiència enriquidora que ha combinat l’activitat física amb l’aprenentatge en un entorn natural privilegiat. Durant la jornada, els nens i nenes han fet una petita ruta a peu pels camins del parc, tot gaudint del paisatge i del contacte directe amb la natura.
L’alumnat de 6è gaudeix de la natura al Montseny (NAS14) Llegeix més »
Com passa el temps a les classes d’i3. Els alumnes de la classe de les bicicletes i de la plastilina, en aquest segon trimestre ja han fet 4 anys. Han crescut no només en alçada, també en aprenentatge i autonomia personal. Els hi desitgem a tots i totes: MOLTES FELICITATS!!
Els aniversaris del segon trimestre a I3 (NAS22) Llegeix més »
L’alumnat ha viscut una jornada molt enriquidora amb la sortida al Lab 0-6 de Manresa, un espaipensat per despertar la curiositat i el pensament científic des de l’experimentació. Durant la primera part de la sessió, els infants han pogut explorar lliurement diferents propostes. Han manipulat materials, han observat amb atenció i han formulat preguntes que
Sortida al Lab 0-6 de Manresa: experimentar, pensar i gaudir a I5 (NAS20) Llegeix més »
L’alumnat de tercer ha gaudit d’una sortida molt especial al Cim de les Àligues, un centre dedicat a l’estudi i la conservació de les aus rapinyaires situat a Sant Feliu de Codines. Durant la visita, els nens i nenes han pogut observar diferents espècies d’aus de ben a prop i han après moltes curiositats sobre
Els i les de 3r hem anat al cim de les àligues (NAS17) Llegeix més »
