Ja tenim aquí la jornada de portes obertes pels nens i nenes que comencen infantil 3 anys el curs 2023-24. Les portes del Poeta Foix sempre estan obertes, però aquesta vegada les famílies que vulgueu matricular els nens i nenes el curs que ve podeu venir els dies 22 o 24 de febrer a les 15:30 hores. Us demanem que envieu un correu electrònic a l’escola (a8001731@xtec.cat) per tal d’organitzar els grups i poder-vos atendre de la millor manera.
El GEP (Generació Plurilingüe) és un programa plurilingüe impulsat pel Departament d’Ensenyament en què participen un grup de centres de tot Catalunya. La nostra escola formarà part d’aquest programa d’innovació durant els cursos 2022-2023, 2023-2024 i 2024-2025.
La finalitat d’aquest programa és millorar la competència en llengües estrangeres de l’alumnat. Les accions del programa GEP s’orienten, d’una banda, a incrementar el temps d’exposició de l’alumnat a la llengua anglesa i, de l’altra, a acompanyar els centres educatius en el procés de desplegament i consolidació del projecte lingüístic ja existent.
Benvolgudes famílies i infants!
Ja tenim les noves mascotes de la Biblioteca! El nostre amic Natu ens presenta a en Gus, el gos dels petits i petites que sempre els deixa missatges i contes bonics i divertits. També tenim a la Planta Librívora que no para de llegir i convida a tota la comunitat de mitjans a fer-ho.
I Mr. Potes, que amb els seus tentacles va agafant llibres dels prestatges animant als/les grans a viure aventures amb la lectura.
Infants, si els voleu conèixer podeu venir a la biblioteca i passar una bona estona amb ells compartint llibres, misteris i aventures. Bones lectures!
Des de l’escola us volem felicitar els Nadals i desitjar-vos unes bones festes i un feliç any 2023 encara millor que aquest any que estem a punt de deixar. Una abraçada i ens veiem el 9 de gener!
Ei, Totes i tots que sou “Menjallibres“…mireu quines propostes ens deixa el número actual de la Revista Garbell des de Rosa Sensat! No us ho perdeu i ja ens explicareu quins heu llegit aquestes vacances!
Avui ha estat l’últim dia d’escola d’aquest primer trimestre i hem fet tot d’activitats.
La setmana passada cada grup fa fer una postal per regalar als padrins i padrines de l’escola i avui a les 10 del matí hem sortit tots i totes al pati per fer l’intercanvi. Hem entrat a les aules a esmorzar uns panettones i després hem sortit al pati a gaudir d’una estona de joc plegats i plegades.
La comunitat de grans i de mitjans hem fet també diversos tallers com treballs manuals, just dance, pel·lícules i jocs de taula.
Estem immersos en una societat absolutament visual on la relació de les persones amb l’entorn ha anat centrant-se majoritàriament en la vista. Probablement tothom coneix la dita: “Una imatge val més que mil paraules”. I és que el nostre cervell s’ha anat acostumant als estímuls visuals que poden provocar una resposta sensorial immediata.
Al llarg del dia podem observar en el nostre entorn una gran quantitat de panells amb símbols on es representa de forma il·lustrada missatges comunicatius. En autobusos, llocs públics, restaurants i molts més llocs podem veure cartells que ens informen sobre normes, indicacions, prohibicions, orientacions… Ens referim als pictogrames, una mena de dibuixos que fem servir actualment, però que el seu origen data de l’antiguitat on diferents civilitzacions ja utilitzaven símbols pictòrics, jeroglífics…
Podríem definir el pictograma com un símbol clar i esquemàtic que comunica un missatge o descriu objectes sobrepassant la barrera de les llengües. És, per tant, un recurs comunicatiu de caràcter visual que podem trobar en diversos contextos de la nostra vida quotidiana i ens aporta informació útil per tots coneguda.
Els pictogrames constitueixen un recurs capaç d’adaptar-se a diversos propòsits comunicatius en l’ensenyament. Actualment són coneguts com a eina força eficaç per treballar amb els infants que presenten necessitats educatives especials donat que resulten un suport essencial per facilitar la comprensió del “seu món” i dels missatges del seu entorn. Però també poden ser un recurs molt útil per treballar en altres àmbits. Es poden utilitzar amb els alumnes nouvinguts, amb els alumnes d’infantil i cicle inicial per treballar la lectoescriptura, a l’aula d’anglès, a l’hora de fer problemes… Les possibilitats són infinites.
A més d’usar el canal sensorial de la vista, els pictogrames tenen l’avantatge que no són efímers, com els missatges parlats, sinó que són senzills, tangibles, i romanen en el temps i en l’espai, permetent accedir a aquests símbols en tot moment.
Aquestes qualitats són de gran ajuda per a qualsevol, perquè tots necessitem eines que ens permetin entendre el món i “ordenar-lo” en la nostra ment. Però són especialment útils per als alumnes amb dificultats d’atenció, memòria, llenguatge i trastorns generalitzats del desenvolupament.
Us fem saber que aviat començarà el projecte de grup L’Escola és la millor família, amb la participació de professionals del Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil Sarrià Sant Gervasi, el Centre de Salut Primària Vallcarca Sant Gervasi, l’Agència de Salut Pública i el Centre de Serveis Socials de Sant Gervasi.
Està adreçat a famílies amb infants a càrrec de 2 a 5 anys, amb l’objectiu de compartir la criança i crear dinàmiques familiars positives.
– Serà un grup setmanal que ens trobarem els dijous de 9:30 a 11:30h a la Biblioteca Joan Maragall, del 19 de gener al 30 de març.
– Activitat gratuïta
– Inscripcions: al 667769698, o enviant mail al ljolis@ebavallcarca.cat
Ahir va ser un gran dia pel Farró, per la revista Coses del Farró i també per aquest blog. L’ajuntament de Barcelona va lliurar la Medalla d’Honor de Barcelona a en Pep Arisa, coordinador i redactor de la revista i col·laborador del Finestres. Ho va fer per la seva contribució al coneixement i difusió del patrimoni i la història del barri del Farró i del districte.
Feu clic a la imatge per llegir la notícia sencera.
Aquest curs hem recuperat els Espais d’Aprenentatge a l’escola i a més a més, ens tornem a barrejar amb els companys/es de la comunitat. A mitjans/es els fem les tardes dels dimarts i en tenim sis de diferents:
– Hort i Experiments: cuidem l’hort de l’escola i provem de fer algun experiment, com més llefiscós millor!
– Recicl-Art: creem tota mena d’invents amb material reciclat, deixem volar la imaginació i “voilà”, surten meravelles.
– Little Village: és el petit poblat anglès que tenim a l’escola, hi ha un supermercat, un restaurant, un hospital, un mecànic i un munt de disfresses…ens convertim en personatges i adoptem rols diferents, això sí, “we have to practise English”.
– Robòtica: fem una mica de programació amb l’aplicació “Scratch”. Animem el nostre nom i creem petites històries que semblen d’un videojoc, és al·lucinant.
– Preparem un berenar: descobrim noves receptes de cuina saludables i de pas practiquem matemàtiques calculant el pes dels aliments i el preu que costen. El resultat final està mmmm… boníssim!
– Music-Cos: treballem l’obra El Carnaval dels Animals de Camille Saint-Säens amb diferents materials sensorials, deixem fluir el nostre cos i ens posem a la pell dels diferents animals: Quin so fan? Com es mouen? Quin timbre té la seva veu?
Els Espais són rotatoris i cada dues setmanes en provem un de nou. Ja tenim ganes de saber quin ens tocarà la setmana vinent!!!
