Hem reflexionat sobre inclusió, segregació i integració.
En els cartells no hi ha molta inclusió ja que no tothom els veu. Aixó ens ha portat a parlar del Braille.
Els infants han portat imatges i exemples de llocs on han vist braille o d’apliacions d’aquesta escriptura (hem fet un mural a classe).
Llavors hem vist com s’escriu i es llegeix en braille i han escrit els seus noms a les seves llibretes de projecte.
FUNCIONAMENT MÀQUINA D’ESCRIURE BRAILLE
Com podriem fer el cartell de la nostra botigueta més inclusiu?