Preinscripció curs 24-25
11/04/2417 ABRIL | llista de sol·licituds amb puntuació provisional | INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREM |
17 ABRIL | llista de sol·licituds amb puntuació provisional | INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREM |
Aquest matí l’alumnat de 6è hem participat en l’activitat Joc d’orientació a la Masia Cabanyes organitzada pel Consell Esportiu del Garraf.
Ens hem dividit en grups de 3 companys i amb l’ajuda d’un mapa hem buscat pels jardins de la Masia Cabanyes 12 balises. Hi havia 4 tipus de balises diferents: amb pinces per grapar al targetó de control, balisses on calia desxifrar paraules, resolucions matemàtiques i balises on calia resoldre endevinalles.
Un cop trobades totes les balises calia tornar a la taula de control per tal que l’organització en validés les nostres respostes. Els grups amb 10 o més encerts hem passat a la ronda final.
En aquesta ronda final calia treballar en equip tots els grups alhora per tal de resoldre un jeroglífic que ens indicava on estava amagat el tresor. Aquest tresor ha sigut un quadre commemoratiu de la jornada.
A continuació podeu accedir a la galeria d’imatges.
Us enllacem la nova proposta de treballs manuals del taller de l’edu365. Fent clic a la imatge o bé a l’enllaç podreu trobar les instruccions i materials per a fer unes titelles, jocs medievals, un photocall, una guardiola, ombres xineses o un got que gira per vestir els diferents personatges de la llegenda de Sant Jordi.
Al llarg de tot el dia l’alumnat de l’escola està participant en la Jornada de jocs de primavera. A primera hora han sigut els alumnes de Cicle Superior els que han participat de 5 jocs diferents.
Després del pati l’alumnat de 6è ha dinamitzat les activitats adreçades a Educació Infantil i 1r. A la tarda serà el torn de 2n, 3r i 4t, a qui també els grans de l’escola faran de dinamitzadors d’activitat.
Cliqueu la imatge per accedir a la galeria.
Durant aquest trimestre, els nens i nenes de 5è hem participat a l’activitat Viu el Parc en la qual se’ns ha donat a conèixer el funcionament dels diversos parcs naturals que podem trobar arreu del territori català, especialment a la província de Barcelona, i concretament els tres parcs naturals que tenim al nostre voltant: els Parcs Naturals del Garraf, Olèrdola i el Foix.
A l’inici del trimestre se’ns va presentar l’activitat amb un taller a l’aula i la setmana passada vam fer una sortida que ens va agradar moltíssim al Conjunt Monumental d’Olèrdola.
Allà vam fer dues activitats: una passejada pel parc natural on vam identificar la vegetació autòctona del parc, vam poder veure i escoltar fauna com l’àliga perdiguera o la mallerenga i vam albirar les serralades que envolten la zona. També vam visitar les restes del poblat d’Olèrdola, d’època ibera, romana i medieval. Va ser un dia molt interessant!
https://photos.app.goo.gl/mXi6fnf2Fb4gZXRYA
Enllacem la nova proposta d’activitats interactives del portal Edu365, aquest cop es tracta de propostes de pasqua. Hi trobareu activitats en català i en anglès: trencaclosques, joc de memòria , recerca d’ous de pasqua, i decoració de mones de pasqua entre altres propostes.
Aquest curs els infants d’Educació Infantil estem gaudint molt de les sessions de psicomotricitat. Ens basem en la pràctica psicomotriu de Bernard Aucouturier, ja que té en compte el desenvolupament de l’infant en tota la seva globalitat, permetent la descoberta del propi cos, guanyar seguretat i confiança en un mateix davant dels nous reptes que es plantegen a la sala. També és un lloc idoni per establir relacions amb els altres, on es posen en joc molts aspectes necessaris per a un bon desenvolupament de l’infant.
Els nens i nenes esperen amb molta il·lusió que arribi aquella tarda de la setmana que ens toca Psico per poder anar al gimnàs a gaudir jugant amb el nostre cos. Primer de tot agafem els mitjons i l’ampolla d’aigua per anar cap al gimnàs. Un cop allà fem el ritual d’entrada que consisteix a deixar l’aigua al banc, treure’ns les sabates i posar-nos els mitjons antilliscants. Quan ja estem tots preparats en rotllana recordem les normes de la sala per tal d’aconseguir passar-nos-ho d’allò més bé. Tot seguit arriba el moment més esperat per tothom: El joc amb el cos! Per començar les nenes i nens poden destruir el mur que hi ha preparat a la sala. Després cadascú podrà triar que farà a la sala, un espai dissenyat per l’adult amb diferents propostes i materials tenint en compte les necessitats de cada grup. Aquí els nens i nenes exploren l’espai amb el seu propi cos fent salts, tombarelles, girs també poden construir, jugar amb les teles i crear el seu propi joc.
Arriba el moment de la sessió que els nens i nenes han de deixar de jugar amb el seu cos per passar al ritual de sortida o l’estona tranquil·la, que és com li diem nosaltres. És el moment de la sessió on tot el que ha passat pel cos en forma de joc passa per la ment per poder ser representat. En aquests moments la mestra pot explicar un conte, o deixar fulls i colors per dibuixar, fer construccions o conversar sobre aquells aspectes que volem destacar de la sessió viscuda.
És hora de tornar cap a la classe i preparar-nos per marxar cap a casa. Fins a la setmana vinent! Feu clic a la imatge per accedir a la galeria de fotos.
Com cada 8 de març, el divendres passat el món va celebrar el Dia Internacional de la Dona, una data carregada de reivindicacions per la igualtat de drets per les dones en diversos àmbits i la visualització de les desigualtats de gènere.
Durant aquesta setmana, a 5è hem volgut donar visibilitat a diferents dones que han sigut, o són, referents en els seus àmbits i que, sovint, no han tingut el reconeixement social que realment es mereixen.
Aquí podeu veure alguns dels cartells que vam elaborar i que exposarem a l’escola.
Aquest matí l’alumnat de 1r ha participat en l’activitat de Jocs del món organitzada pel Consell Esportiu del Garraf. Al llarg de tot el matí hem fet jocs d’arreu dels cinc continents: El porquet al mig, Vic (Catalunya). El Tomàquet. París (Europa). ”Siruma”(Aranya Africana), Kènia (Àfrica). La Serp i el Cabrit, Turquia (Àsia). “Banderes” E.E.U.U. (Amèrica) . Mica encadenada. El Salvador (Amèrica). La jornada ha finalitzat amb una gran ballada final al ritme de la “Cançó de la Felicitat”. Per accedir a la galeria completa cliqueu a la imatge o a l’enllaç.
ACCÉS WEB PREINSCRIPCIÓ |
DATA |
TRÀMIT |
|
4 de març | informe oferta inicial de places | INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA |
6-20 març | presentació de sol·licituds | |
17 d’abril | llista de sol·licituds amb puntuació provisional | INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREM |
17 al 22 d’abril | presentació de reclamacions | |
25 d’abril | llista de sol·licituds amb la puntuació un cop resoltes les reclamacions | |
30 d’abril | sorteig per resoldre les sol·licituds de preinscripció empatades en punts | |
2 de maig | llista ordenada | |
29 al 31 de maig | ampliació de peticions de preinscripció per a alumnes sense plaça assignada a cap centre | |
7 de juny | oferta final de places escolars | |
10 de juny |
|
⇒ FORMALITZA LA MATRICULACIÓ ⇐Del xx al xx de juny de 2023
⇒ENLLAÇ A TOTA LA INFORMACIÓ SOBRE EL PROCÉS DE PREINSCRIPCIÓ ⇐ |