A partir d’una obra d’en Suso on dibuixa les absències decidim dibuixar les nostres absències en un full utilitzant ceres. Cadascú fa el seu dibuix i després ho expliquem a la resta de companys/es. En Guim comenta que ell ha estat mirant coses sobre el que hem estat parlant de les absències d’en Suso i […]

El text d’en Suso apareix una frase que diu: “Contemplar tus primeras AUSENCIAS o PRESENCIAS no te deja indiferente”. Ens hem posat a parlar de què és una absència i això ens ha portat a reflexionar sobre les coses, persones o moments que trobem a faltar. Cadascú hem expressat les nostres absències escrivint o fent

Tornem de les festes de nadal i ens posem a repassar el mapa, ens parem en l’article “Suso 33: el niño de 11 años que dejó de hablar ahora es historia viva del graffiti en Madrid”. Hem tornat a llegit l’article i hem anat repessant els referents bl/br i mb/nv amb les paraules que anaven

L’Anna ens ha dit que a l’escola hi ha una taula electrònica i tenim ganes de veure’n una de veritat. Decidim anar a preguntar-li a la Marta si sap on està i la portem a l’aula.  No sabem si es tracta d’una taula de so o una taula electrònica.  Fem un dictat de 3 frases

A partir del que hem estat treballant sobre la música electrònica cadascú escriu un text explicant quina relació té això amb en Suso33 Quan acabem els llegim i aquesta vegada no en fem la millora. Aquesta vegada ens fixem en algunes paraules que tots tenim en els nostres textos i acordem que aquestes no es

A partir de la pregunta “quina relació té en Suso i la música?” i descobrir que sovint pinta amb música electrònica de fons, investiguem maneres de fer música. Hem provat els materials electrònics de l’escola i finalment hem decidit fer música amb objectes de l’entorn. Per posar-nos d’acord en com tocar, han sortit conceptes com

As Christmas is approaching, the children have been working to prepare a special poem. It is inspired by the holiday season and connects to the artistic activities we have been exploring in class. Through this poem, the children share their creativity, imagination and the spirit of celebration. CLICK HERE TO WATCH THE VIDEO

També pensem entre tots quin detall volem fer per aquest Nadal. Pensem en coses que tinguin relació amb el que estem treballant en aquest moment. Sorgeixen diferents idees i entre tots decidim que farem una maqueta on cadascú representarà la trajectòria que ha de fer en Suso 33 per fer arribar el missatge al país

Escrivim conjuntament amb els nens i nenes de 4t el diàleg per la nostra representació. En fem còpies per tots i així poder assajar el que diem cadascú. Fem diferents assajos amb els nens i nenes de 4t pel dia de la festa. Primer el fem a l’aula i uns dies abans de la festa

Busquem com dir bon Nadal i feliç any nou en les diferents llegues dels diferents països on ha viatjat en Suso per fer arribar el nostre missatge de Nadal i el fem en forma de grafit. Clica aquí per veure els missatges.