Aquest cop hem fet dansa contemporània amb l’ajuda de la Clara i la Irati que en fan a l’escola de dansa. Ens han ensenyat com ho fan, hem improvisat i hem provat algunes dinàmiques. Cliqueu les imatges que son vídeos!
DANSA CONTEMPORÀNIA Llegeix més »
Completamos el esquema inicial sobre el tipo de palabras que podemos encontrar en una frase.
DAVID AGUILAR’S ARM Carla asks us which part of the body David Aguilar has built with Lego. We tell her it’s the ‘braç’, but she acts as if she doesn’t understand us. The students who know it, say it in English, but we realise that not all of us know how to say arm in
DAVID AGUILAR’S ARM Llegeix més »
Llegim la pluja d’idees que vam fer tornant de la sortida a l’escola Ramon Suriñach i ens adonem que dubtem a l’hora d’escriure diferents temps verbals a una mateixa frase. Per això decidim aturar-nos i veure quins tipus de paraules coneixem: A partir d’aquí hem decidit fer 5 grups d’investigació per esbrinar tot el que
DESCOBRIM ELS DIFERENTS TIPUS DE PARAULES Llegeix més »
Aprofitant que treballem les danses, hem pensat que podem fer un espectacle, però ens hem adonat que ens necessitem preparar prèviament i per això, hem fet un calendari. Un dels dos estils treballats és el Break-dance, i com en Martí en fa, l’hem posat d’encarregat per ensenyar-nos. Primer, ens ha ensenyat passos bàsics: Cross Step
ESPECTACLE DE DANSA Llegeix més »
Hem visitat l’escola Ramon Suriñach. Ha sigut molt emocionant trobar-nos amb els seus alumnes, que havíem conegut prèviament en vídeo. Els companys de “Fent camí”, els més grans de l’escola, ens han ensenyat com treballen i també ens han acompanyat a la resta d’espais de l’escola. Ens han sorprès totes les activitats que fan (i
SORTIDA AL C.E.E RAMON SURIÑACH DE RIPOLL Llegeix més »
La Sílvia, la mare de l’Arnau, treballa a una escola d’educació especial on els alumnes es comuniquen de maneres molt diverses. Ens conviden a fer-hi una visita i ens expliquen què son els pictogrames. Preparem un vídeo per presentar-nos, utilitzant pictogrames.
PREPARANT LA VISITA AL C.E.E RAMON SURIÑACH Llegeix més »
Per començar el tema llegim pràcticament tot el mapa. Ens aturem a la categoria GESTOS, a la frase que diu “Quan ha acabat de ballar, en comptes de dir adéu, ha marxat sense dir res.” De les maneres de saludar arribem a la comunicació no verbal i ens endinsem en aquest tema. Decidim treballar per
LA COMUNICACIÓ NO VERBAL Llegeix més »
Organitzem les frases de la pluja d’idees en 4 categories: l’entorn, dansa, l’Eva i gestos. A continuació atorguem un color a cada categoria i escollim un títol que inclogui totes les categories: L’espectacle de la plaça Puig Estela.
