Busquem semblances entre les frases de la nostra pluja d’idees. Acordem crear 5 categories: objectes, estructura, impresos, dormitori i els meus sentiments. Com a títol, acordem: “L’Alcova del General, de la Casa Museu Can Trincheria, d’Olot”. MAPA INICIAL

Quan hem arribat de la sortida inicial, hem dedicat uns minuts a pensar, en silenci, sobre el que havíem vist, sentit i percebut. Llavors, individualment, hem escrit en un full blanc la nostra pluja d’idees a mà. L’hem rellegit per repassar les faltes. Quan tothom ha acabat, hem escrit, les frases a l’ordinador en un

Aquest curs hem començat fent una sortida a una part de la casa museu de Can Trincheria, l’habitació dormitori. Allà dins, a part de l’estança també hi hem pogut veure unes fotografies de l’exposició “Un mar de plàstic”, del fotògraf olotí Martí Albesa.

Finalment hem pogut muntar el nostre petit poble en miniatura, amb totes les cases i les seves famílies. Us deixem una mostra de les imatges. Bon estiu a tothom

I ja tenim el mapa final! D’aquesta manera finalitzem un curs ple d’aprenentatges i connexions.

Finalment, després d’un procés llarg i intens, hem aconseguit acabar les cases.

Hem fet una primera mostra als companys, de la dansa adaptada a l’himne.

Amb totes les idees recollides a Catalunya en miniatura, ens retrobem amb els nostres companys de grup i acabem d’acordar com volem que sigui casa nostra. És hora de posar-nosa a construir. Tothom participa portant material reciclat que pot anar bé: fustes, visos, claus, martells, cartrons, espelmes, robes, tubs, porexpan …

Últimament, continuem adaptant jocs a la temàtica que estem tractant a l’aula: la compra d’habitatges, viure de compra o de lloguer, ocupació, etc. No obstant això, hem vist una evolució. Vam començar realitzant jocs de llançaments, posteriorment jocs de passades i recepcions i, finalment, vam fer un joc molt semblant a l’handbol que ja tenia

Hem inventat un joc de reptes simulant la figura del venedor i el comprador d’habitatges. El que volia comprar havia de superar el repte que li proposava el venedor (marcar un penal, encistellar un tir lliure, guanyar una carrera, aguantar el “hula hoop”, etc.). També hem fet un escape room a l’escola, ja que considerem