LA BRUNA ENS HA PORTAT UNA LLUM QUE AMB LA FOSCOR PODEM VEURE AL SOSTRE ELS DIBUIXOS QUE HI HA DIBUIXATS. ANEM A UN QUARTO FOSC I HO MIREM. DESPRÉS, EN JOFRE ENS DIU QUE SON OMBRES IGUAL QUE EL QUE FA OLAFUR, L’ARTISTA QUE ENS VAN PRESENTAR LA GLÒRIA I L’ANTONIO. LA NAUSICA PROPOSA […]

LI EXPLIQUEM A LA GLÒRIA I A L’ANTONIO EL QUE ESTEM FENT. EN AQUEST MOMENT HEM ANAT A BUSCAR UNES LLANTERNES QUE ENS HA DEIXAT L’ANNA MERCADER DE LA SEVA FURGO PERQUÈ ENS ADONEM QUE PER FER EL REFLEX QUE VAM FER L’ALTRE DIA AMB LA SAMARRETA DE LA NAUSICA I LES MANTES TÈRMIQUES ENS

FENT EL BON DIA LA NAUSICA HA VIST QUE LA SEVA SAMARRETA AMB LA LLUM DEL SOL BRILLAVA A LA PARET. HO HEM VIST TOTS I LA NAUSICA HA DIT QUE CREIA QUE LES MANTES TÈRMIQUES TAMBÉ FARIEN EL MATEIX. DECIDIM AGAFAR UN TROS DE MANTA TÈRMICA CADA UN I ENS EL POSEM COM SI

COMENCEM PARLANT DEL QUE CREIEM QUE PODEM POSAR DINS LES AMPOLLES PERQUÈ SONIN I LA BRUNA PROPOSA DE POSAR PINTURA, L’ERIN DIU QUE SI NOMÉS POSEM PINTURA S’ASSECARÀ PERÒ SI LA BARREGEM AMB AIGUA DIU QUE NO. TENIM GANES DE FER BARREJA DE COLORS DINS LES AMPOLLES PER VEURE QUÈ PASSA. CADASCÚ AGAFA UNA AMPOLLA

HEM DESCOBERT COM EL COS ENS AJUDA A EXPRESSAR, IGUAL QUE HO FEM AMB LES PARAULES. TOT VA COMENÇAR PARLANT DE LA PELL DE GALLINA I DE COM EL COS REACCIONA A LES EMOCIONS. HEM BALLAT SEGUINT DIFERENTS RITMES, JUGAT A “EL MIRALL” I “L’ESTÀTUA”, I IMITAT ANIMALS AMB EL MOVIMENT. TAMBÉ HEM UTILITZAT TELES

A PARTIR DE LA SENSACIÓ QUE NOTEM AL NOSTRE COS QUAN VEIEM MÀGIA O FEM MÀGIA FEM UNA ACTIVITAT AMB ANIMALS. MOLTS ESTEM D’ACORD QUE DURANT L’ESPECTACLE D’EN PAU VAM NOTAR PELL DE GALLINA. APROFITEM AQUESTA SENSACIÓ PER PARLAR UNA MICA DELS SENTIMENTS. DEIXEM TOT D’ANIMALS EN MIG DE LA ROTLLANA I DEMANEM ELS NENS

POSEM FARINA SOBRE LA TAULA DE LLUM I EXPERIMENTEM AMB LA LLUM QUE AQUESTA FA. VEIEM QUE AMB LA FARINA PODEM TAPAR LA LLUM I DESPRÉS SI DIBUIXEM AMB EL DIT LA LLUM APAREIX. VEURE FOTOS

AMB LES INSTRUCCIONS QUE ENS HAN DONAT ELS NENS I NENES DE I5 I 1R I DESPRÉS DE VEURE LA TAULA DE LLUM CADASCÚ LA DIBUIXA. CAL PERÒ QUE LA TAULA SIGUI RODONA, TINGUI LES POTES NEGRES I LA TAPA TARONJA. QUAN ACABEM PACTEM ENTRE TOTS UN TÍTOL PEL NOSTRE DIBUIX. VEURES FOTOS

QUAN ACABEM DE PLASMAR AL MAPA ENS ADONEM QUE ENS FALTA UNA COSA. QUAN VAM TRUCAR EN PAU ENS VA DIR QUE ELL FEIA MÀGIA AMB UN “MANDO” QUE LI PERMETIA CANVIAR DE COLOR LES LLUMS QUE HI HAVIA DINTRE LES AMPOLLES. LA BRUNA ENS DIU QUE ELS NENS I NENES DE I5 I 1R

DECIDIM TORNAR A MIRAR EL VÍDEO D’EN PAU PER SABER SI REALMENT FEIA MÀGIA AMB LES BAQUETES. POSEM LA PANTALLA GEGANT A LA CLASSE I BUSQUEM VÍDEOS DE L’ESPECTACLE D’EN PAU PER PODER CONFIRMAR LA FRASE QUE TENIM AL MAPA. VEIEM UN VÍDEO ON LES AMPOLLES CANVIEN DE COLORS SENSE QUE EN PAU LES TOQUI.