Tal com vam acordar després de la visita de la Glòria Jové i el canvi d’enfocament del nostre concert, comencem a pensar com crearem els nostres instruments. Volem que sigui amb el material més rebutjat de la Garrotxa. Per poder-ho saber, aprofitem una sortida que fem a la Deixalleria d’Olot i fem una entrevista al […]

Ja hem acabat d’escriure la biografia d’en Lluís Castells, així com el guió del capítol 1 del pòdcast que narrarà aquesta biografia. Seguint l’acord que vam arribar per desenvolupar una professió dins del pòdcast, comencem amb la productora i el director, que ens marquen els temps a seguir per entregar els diferents capítols, així com

Comencem a posar fil a l’agulla al nostre pòdcast. Fem una pluja d’idees d’aspectes que ens queden pendents: el logotip, el títol i les professions que desenvoluparem. Cadascú de nosaltres fa aportacions sobre el nom i finalment decidim que es dirà “El poble”. Una vegada ja ho tenim clar, podem començar a dissenyar el logotip.

Després d’haver treballat la punteria i la precisió, hem decidit conèixer els esports que practiquem fora l’escola i estan relacionats amb la punteria.  Comença en Llibert ensenyant-nos el Voleibol, ens ensenya els aspectes bàsics, com ara sacar i recepcionar. Després d’haver-ho practicat hem fet un joc de punteria, portant a la pràctica el que hem

Paral·lelament a com ens sentim en la societat actual, també volem saber quin ambient es respira a la Garrotxa. Hi ha racisme? Els seus habitants se senten lliures per expressar-se, viure, etc.? Per això decidim fer una entrevista. Comencem a preparar les preguntes a partir de la tècnica de la cascada; primer per parelles fins

Ens aturem per preparar el concert i veure com l’enfoquem. Per començar, fem una llista de reproducció on afegim les cançons que escoltem habitualment i alguna de reivindicativa que ens agrada. Analitzem una mica aquestes cançons: què ens volen dir, què estan reivindicant…? Mentre escoltem aquesta llista musical, fem un dibuix per reflexionar i expressar

We think it’s time to make a synthesis. Everyone makes his or her synthesis, then we put them all on the board and vote on which one we want to put up in the class. CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS.  

La Clara proposa fer la paraula Acrosport representant les lletres d’un llibre que hi ha a la classe de 3r, anem a buscar al llibre, escollim quina lletra fa cadascú i sortim al pati a representar les lletres. CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS.

Ens reunim i posem una mica d’ordre a tot el que estem fent a partir de les biografies: des de la de Pablo Picasso a la de Lluís Castells. Pactem que el nostre pòdcast anirà narrant diferents biografies, la de 9 persones de Riudaura (incloent-hi la de Lluís Castells). Fem un repàs a totes les

Arran de calcular dades en la biografia de Lluís Castells, ens va sorgir repassar les operacions bàsiques conegudes i endinsar-nos en les multiplicacions de més d’una xifra. A partir d’aquí hem anat creant i ideant diferents activitats per tal de millorar el nostre càlcul i domini de les taules de multiplicar. CLICA AQUÍ PER VEURE