FEM LA PLUJA PARLANT DE SONS NATURALS HEM RECORDAT QUE L’ANY PASSAT VAM FER UNA CANÇÓ DE PLUJA I LA VOLEM FER BEN FETA. PROVEM A DIFERENTS LLOCS PER A FER SONAR EL TRO MÉS REAL, HO PRACTIQUEM I FEM LA SIMULACIÓ DE LA PLUJA. FEM EL SO DEL RIU COM HEM FET EL SO […]
FEM LA PLUJA I EL RIU Llegeix més »
WE CONTINUE WORKING WITH THE SANT JORDI EXHIBITION AND REALIZE THAT IT HAS NO TITLE. WE WANT TO HAVE A TITLE AND WE DECIDE THAT EVERYONE WILL THINK OF ONE, WE WILL SHARE THEM WITH THE REST OF THE CLASSMATES AND WE WILL CHOOSE THE ONE WE LIKE BEST. WE DECIDED THAT THE TITLE OF
DRAGON FISH AND ROSE FISH Llegeix més »
AQUEST ÉS EL RESULTAT FINAL DE LA NOSTRA EXPOSICIÓ A LA FONT FRESCA EL DIA DE SANT JORDI.
NINE DRAGON FISH AND NINE ROSE FISH Llegeix més »
DECIDIM FER UNA EXPOSICIÓ A LA FONT FRESCA PER SANT JORDI. COM A PUNT DE PARTIDA TENIM EL FLYING FISH I L’ARTISTA RODRIGO BRAGA. ENTRE TOTS ACORDEM QUE CREAREM DRAGON FISH I ROSE FISH, I ELS EXPOSAREM A LA NATURA. CADASCÚ FA UN DIBUIX DE COM VOL CONSTRUIR-LO, DECIDIM QUIN MATERIAL NECESSITAREM PER FER ELS
EXPOSICIÓ DE SANT JORDI Llegeix més »
UN DIA ANANT A LA FONT FRESCA VAM SENTIR QUE L’AIGUA DEL RIU SONAVA FORT I ENS VAM ADONAR QUE A MÉS DE GREU I AGUT, ELS SONS PODEN SER FORTS I FLUIXOS. HO HEM ANAT TREBALLANT, HEM INVENTAT UN JOC PER PRACTICAR ELS DIFERENTS SONS, HEM REPRESENTAT LA PLUJA QUE TAMBÉ POT SER FORTA
GREU I AGUT, I FORT I FLUIX! Llegeix més »
EN VOLER-NOS PRESENTAR A L’HORA DE FER UNA CARTA, HEM VIST QUE NO TENIM NOU NOM DE LA CLASSE, AIXÍ QUE HEM FET VOTACIONS I HA GUANYAT LA PROPOSTA DE: LA CLASSE DELS LLIBRES. HEM FET UN TÍTOL PER A LA PORTA DE LA CLASSE. NO SABÍEM LA GRANDÀRIA DE LES LLETRES I DECIDIM ANAR
EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE Llegeix més »
DECIDIM FER UNA SÍNTESI DE TOT EL QUE HEM ESTAT TREBALLANT A LA FRASE: EN MAX VA VEURE PEIXOS AL RIU. LA SÍNTESI L’HEM FET A PARTIR DE DIBUIXOS . PRIMER CADASCÚ HA FET LA SEVA SÍNTESI, DESPRÉS HEM FET UNA PLUJA D’IDEES DE TOT EL QUE HEM ESTAT TREBALLANT. I PER ACABAR HEM COMPARTIT
TORNANT DEL RIU CAP A L’ESCOLA, VAM VEURE UNA BARCA EN UN HORT. HEM DECIDIT ANAR-LA A OBSERVAR. QUÈ HI FA UNA BARCA, EN UN HORT? ENS TROBEM UN SENYOR I UNA SENYORA, ELS HI PREGUNTEM SI EN SABEN ALGUNA COSA. ENS DIUEN QUE NO HO SABEN, PERÒ QUE LA BARCA ÉS D’UNA SENYORA QUE
LA CLARA ENS PORTA A L’ESCOLA UNA TRUITA, QUE HA COMPRAT A LA PEIXATERIA. ENS PREGUNTEM QUÈ EN PODEM FER… LA GAL•LA PROPOSA QUE ENS LA MENGEM, PERÒ LA DOLORS DE L’ESCOLA ENS DIU QUE NO ENS LA POT CUINAR. LA CLARA DIU QUE LA PODEM OBSERVAR, DECIDIM FER UNA OBSERVACIÓ DE LA TRUITA PER
OBSERVEM UNA TRUITA Llegeix més »
PER COMENÇAR A FER LA NOSTRA AQUAREL·LA, VEIEM QUE NO TENIM TOTS ELS COLORS QUE NECESSITEM. FEM DIVERSES PROVES I CADASCÚ DE NOSALTRES HA ANAT BARREJANT COLORS, I QUAN TROBÀVEM UN COLOR NOU, HO APUNTÀVEM EN UN FULL. UN COP TENIM TOTS ELS COLORS ELS POSEM EN COMÚ. DIBUIXEM AMB LLAPIS I PINTEM AMB AQUAREL·LA.
LA TRUITA AMB AQUAREL·LA Llegeix més »
