Aquest dijous i divendres els/les alumnes de 4rt i 5è han participat en el Certament de Lectura en veu alta que prepara l’escola per elegir al representant d’aquest Certament.
Els/les alumnes de 4rt, en la categoria de Grumets Vermells s’han preparat tres textos, elegits pel tribunal de l’escola, del llibre: “Els pòstits del senyor Nohisoc” de la Tina Vallès,
i els/les alumnes de 5è, en la categoria de Grumets Verds el llibre “Skeleton Keys 1. L’amic inimaginari” del Guy Bass.
Dimecres dia 21, últim dia de classe d’aquest trimestre, es lliuraràn els premis als guanyadors/res, semifinalistes i premi a l’esforç i treball de les dues categories.
FAMÍLIES,
AQUESTS DIES I ARRAN DEL 25N -DIA EN CONTRA DE LA VIOLÈNCIA MASCLISTA- HEM ESTAT TREBALLANT A L’ESCOLA AQUEST TEMA. A CADA AULA S’HAN FET DIFERENTES ACTIVITATS, CONVERSES, CARTELLS, VISUALITZACIÓ DE VÍDEOS, RECULLS D’IDEES,… I ENTRE TOTS I TOTES HEM PENSAT QUINS INGREDIENTS NECESSITARÍEM PER… Llegeix més»
A l’hort escolar hem collit les olives i ens hem proposat fer un bon aperitiu!!
Seguim la recepta que tenen apuntada a la seva llibreta. Les olives recollides en un recipient i amb aigua. Cal canviar l’aigua cada dia durant 9 dies. El pas següent és… Llegeix més»
🍂🍃CELEBREM LA CASTANYADA FENT ACTIVITATS DIVERSES: FER PANELLETS, SORTIDES A LA MITJANA, FER MANUALITATS, DANSES, CANTAR CANÇONS, MENJAR CASTANYES… I ENVOLTATS DE CASTANYERS I CASTANYERES…😍😍😍
Durant la darrera setmana l’alumnat de tota l’escola ha fet activitats relacionades amb la robòtica i la programació per celebrar la Code Week, la setmana del codi.
Cada 24 d’octubre es celebra el “Dia de la Biblioteca”. Des del 2019 s’incorpora el lema “Apte per a tots els públics” i té un fil conductor diferent cada any. Aquest any és “BiblioTEcuida”. Se centra en com aquests espais es preocupen per atendre les… Llegeix més»
Aquest any hem tornat a iniciar, aquest mes, el CLUB DE LECTURA pels i les alumnes del cicle dels grans. Estem molt contents i contentes per l’èxit en la participació de l’alumnat. Com a novetat aquest cop els i les alumnes han pogut triar el… Llegeix més»
Aprofitant el Dia Mundial dels Drets sexuals i Reproductius, 28 de setembre, l’alumnat del centre ha dibuixat a les seves famílies i/o persones de cura per posar consciència que som persones úniques i irrepetibles.
Aquesta ha estat la primera sessió d’educació afectivo-sexual dels vostres fills i… Llegeix més»
Durant aquest dies 13, 14 i 15 d’octubre l’escola La Mitjana participa en la celebració dels Erasmus Days, una campanya internacional que consisteix en donar visibilitat als projectes Erasmus+ finançats per la Unió Europea i en fer difusió de l’impacte dels projectes.
La nostra escola ha planificat diferents activitats per a la comunitat educativa amb les quals volem fer difusió del nostre projecte Erasmus+ KA1 de mobilitat del professorat, INNLES (Innovative Learning Spaces). Alguns dels objectius del projecte són: optimitzar els espais d’aprenentatge, millorar la competència digital, millorar la competència lingüística en llengua anglesa, integrar metodologies actives en la pràctica docent i crear vincles amb altres escoles europees.
Durant aquest projecte de 2 anys de durada, que finalitza just aquest mes, un grup de mestres han realitzat mobilitats a altres països europeus en modalitat “job shadowing” i cursos estructurats. Els job shadowings són períodes d’observació que s’han realitzat en escoles de Turquia, França i Itàlia. Els cursos estructurats s’han realitzat en la seu del European Schoolnet a Brussel·les amb participants d’altres països europeus, on s’abordaven temes sobre tecnologies educatives, espais innovadors i metodologies actives.
Finalment, el balanç del projecte ha estat molt positiu. Hem aconseguit els objectius que ens havíem plantejat en un inici, centrant-nos especialment en la creació d’una aula especialitzada, fonamentada en la filosofia de les aules del futur (Future Classroom Lab), amb espais innovadors i flexibles. Gràcies a això, podem progressar en la millora de la competència digital i promovem la innovació educativa utilitzant metodologies actives, STEAM i recursos digitals.