Aquest any ens hem animat a participar en el projecte El flow dels padrins, que recupera cançons recollides a l’obra del cançoner. Els alumnes de segon han treballat una cançó eliminativa cantada per un grup de nenes de la casa Hospici de Lleida que es va recollir el 1930. Els alumnes de tercer s’han animat […]
El flow dels padrins Llegeix més »
Bon dia, famílies: Ja hem passat la primera nit de les nostres colònies. Ahir vam arribar cap als volts del migdia, i ens van rebre els monitors de la casa. Ens esperava també un personatge especial, la Bruixa Xota, que ens acompanyarà aquests dies. Vam recuperar forces tot dinant, per després poder ajudar a la
COLÒNIES El bosc de la Massana Llegeix més »
El passat dilluns 2 de maig vam culminar el projecte Cantània anant a l’Auditori de Barcelona a fer el concert a les 11:30h. Després de cinc mesos d’assajos arribava el dia de mostrar tota la feinada realitzada a l’aula. Amb molts nervis i també moltes ganes vam marxar molt d’hora cap a Barcelona. A l’arribar
EXPERIMENTS DINS L’ÀREA DE MEDI NATURAL SOCIAL Per fer l’àrea més dinàmica i competencial, es realitzen experiments relacionats amb les unitats didàctiques que es van treballant. En la unitat de la matèria vam esbrinar quins tipus de mescles existeixen: Homogènies i Heterogènies. Fetes les hipòtesis i experimentant amb diferents materials i substàncies vam constatar
EXPERIMENTS DINS L’ÀREA DE MEDI NATURAL SOCIAL Llegeix més »
Aquest curs hem recuperat el projecte Cantània! Després de dos cursos sense poder realitzar-lo per la pandèmia, enguany tornem a ser cantànios i cantànies. Des del mes de gener hem començat a assajar les cançons de la cantata que es diu Clara l’art per dins. Una bonica història de complicitat entre la Clara i la
Art In English PROJECTE ART IN ENGLISH…. Let’s make art in English! L’any 2017, l’escola va endegar el projecte d’innovació Art in English. Aquest té com a objectiu principal l’ampliació de l’exposició a la llengua anglesa a través de contextos significatius, en aquest cas dins l’àrea de visual i plàstica, i així aconseguir incrementar l’input en aquesta llengua.
