A l’escola, l’inici de curs ha estat ple de moments especials. Per als infants d’I3, aquestes primeres setmanes han marcat l’inici d’una nova etapa: han començat a conèixer l’espai, els adults de referència i els seus nous companys i companyes. Ho han fet a través del joc, les cançons, els contes i les primeres rutines, que ens han ajudat a establir vincles i a crear un ambient de confiança.
Paral·lelament, els nens i nenes d’I4 i I5 han viscut també una experiència molt significativa: la tria del nom de la classe. Aquesta activitat ens permet enfortir la identitat del grup i fomenta valors com la participació, l’escolta activa i la presa de decisions compartida. A través d’assemblees, converses i votacions, cada grup ha pogut expressar les seves idees, escoltar les dels altres i decidir col·lectivament quin nom els identifica millor.
A I4A han triat ser els taurons, mentre que a I4B s’identifiquen com els narvals. A I5, les classes s’han decantat per noms que desperten la imaginació i les ganes de descobrir: els dinosaures a I5A i els esquelets a I5B. Aquests noms, sorgits dels interessos dels infants, esdevenen punt de partida per a futurs projectes i descobertes.
Així, cada classe comença a escriure la seva pròpia història amb il·lusió, curiositat i moltes ganes de compartir i aprendre plegats.
