EL TREBALL PER RACONS A L’AULA ÉS UNA FORMA D’ORGANITZACIÓ QUE PERMET ALS NENS I NENES EL DESENVOLUPAMENT D’HÀBITS ELEMENTALS DE TREBALL I EL DESENVOLUPAMENT DE LA SEVA AUTONOMIA. AQUEST TIPUS DE PLANTEJAMENT RESPON A LA NECESSITAT D’ESTABLIR UNES ESTRATÈGIES ORGANITZATIVES PER TAL DE DONAR RESPOSTA A LES DIFERÈNCIES, INTERESSOS I RITMES D’APRENENTATGE.
ORGANITZATS EN GRUPS REDUÏTS, ELS NENS I NENES APRENEN A TREBALLAR EN EQUIP, A COL·LABORAR I A COMPARTIR CONEIXEMENTS. ELS RACONS TAMBÉ POTENCIEN LA SEVA INICIATIVA I EL SENTIT DE LA RESPONSABILITAT.
TREBALLAR PER RACONS ENS PERMET DEDICAR UNA ATENCIÓ MÉS INDIVIDUALITZADA A CADA NEN/A, PLANIFICANT ACTIVITATS D’APRENENTATGE ADAPTADES ALS SEUS CONEIXEMENTS PREVIS.
