DURANT EL TERCER TRIMESTRE, HEM SEGUIT TREBALLANT I PORTANT A TERME DIVERSES SESSIONS DE GRAFISME CREATIU. EL GRAFISME ENS AJUDA A TREBALLAR LA COORDINACIÓ OCULO-MANUAL, LA LATERALITAT, LA MOTRICITAT FINA, L’ORGANITZACIÓ DE L’ESPAI, LA CREATIVITAT… HEM SEGUIT FENT RACONS DE GRAFISME CREATIU I PORTANT A TERME TAMBÉ PROPOSTES ARTÍSTIQUES PER PRACTICAR ELS DIFERENTS TRAÇOS QUE […]

AVUI, 18 DE JUNY HEM ANAT A PASSAR EL MATÍ AL PARC GARCIA FOSSAS D’IGUALADA. HEM PUJAT EN AUTOBÚS PER ANAR-HI, QUINA EMOCIÓ! UN COP ALLÀ HEM ESMORZAT I TOT SEGUIT HEM JUGAT AMB LES DIFERENTS ESTRUCTURES QUE HI HAVIEN! ENS HEM ENFILAT, HEM PASSAT PER PONTS QUE ES MOVIEN, ENS HEM TIRAT PELS DIFERENTS

AVUI DIMECRES 16 DE JUNY HEM FET SESSIÓ CINEMA A L’ESCOLA, MANTENINT LES DISTÀNCIES DE SEGURETAT I EL GRUP BOMBOLLA! HEM VIST LA PEL·LÍCULA  DRAGONES AL RESCATE: EL SECRETO DEL ALA CANTARINA ENS HA AGRADAT MOLT I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ! FINS I TOT HEM MENJAT CRISPETES! SI VOLEU VEURE TOTES LES IMATGES

AVUI DIA 15 DE JUNY HEM REALITZAT JOCS D’AIGUA. MANTENINT EL GRUP BOMBOLLA I LA DISTÀNCIA DE SEGURETAT AMB ELS ALTRES GRUPS, HEM GAUDIT DE VALENT JUGANT AMB L’AIGUA. EL BON TEMPS ENS HA ACOMPANYAT I HEM ACABAT TOTS I TOTES BEN REMULLATS! EN ACABAR ELS JOCS, ENS HEM ESTIRAT A LA NOSTRA TOVALLOLA PER

Aquesta setmana hem finalitzat el projecte que ens ha acompanyat durant part del tercer trimestre. Aviat el podreu gaudir en directe però tot seguit us faré 5 cèntims. Aquest projecte va sorgir a l’aula de forma espontània, fruit d’un fet real que els hi va generar curiositat i ganes d’investigar: Que son aquest fruits que tot

AVUI HEM FINALITZAT EL NOSTRE PROJECTE QUE ENS HA ACOMPANYAT AL LLARG DEL SEGON I TERCER TRIMESTRE. AVIAT EL TINDREU FÍSICAMENT A LES VOSTRES MANS! AQUEST PROJECTE VA SORGIR A L’AULA DE FORMA ESPONTÀNIA, FRUIT D’UN FET REAL QUE ALGUNS INFANTS VAN OBSERVAR I ELS HI VA GENERAR CURIOSITAT I GANES D’INVESTIGAR: ELS BASSALS DEL

APROFITANT QUE VA SER LA SETMANA DE LA NATURA I QUE VAM ANAR A LA FLORISTERIA A COMPRAR FLORS PER CUIDAR-LES A L’ESCOLA, LES HEM OBSERVAT AMB DETALL:  COM SON, DE QUIN COLOR, DE QUINA FORMA… CADA INFANT HA DESCRIT LA FLOR ALS ALTRES SEGONS EL SEU PUNT DE VISTA A L’AULA I COM LA

SEGUINT AMB ELS TALLERS DEL PLA DE MILLORA DE LES OPORTUNITATS EDUCATIVES (PMOE), AQUESTA SETMANA EL CIRC S’HA TRASLLADAT A L’ESCOLA I HEM POGUT GAUDIR I EXPERIMENTAR AMB DIFERENTS TÈCNIQUES I MATERIALS DEL CIRC! HEM FET EQUILIBRIS A SOBRE D’UN CABLE, DE CAMINETS ESTRETS, DE PILOTES GEGANTS… HEM JUGAT AMB MALABARS DIFERENTS: PILOTES, PIQUES, PLAT

A CLASSE ENS HEM TROBAT UNA SORPRESA MOLT ESPECIAL. <<UN LLIBRE>> D’HERVÉ TULLET. ÉS UN CONTE I UN JOC DE MÀGIA ALHORA. L’ÚNIC QUE CAL ÉS SABER LLEGIR O TENIR BEN A PROP ALGÚ QUE SÀPIGA LLEGIR PER TAL DE PODER SEGUIR LES ORDRES QUE EL CONTE ENS VA DONANT! AL GIRAR LES PÀGINES DEL