NADAL A CLASSE DE REILIGIÓ

Els alumnes de religió han iniciat el treball de Nadal amb l’Advent.

Han pogut conèixer el significat i simbologia d’aquest temps a partir de la Corona d’Advent. A la classe tenim una corona amb la qual podem comptar les setmanes que resten per Nadal encenent una espelma cada setmana.

Durant aquestes setmanes els infants han pogut reflexionar i compartir sobre les actituds i valors amb el que podem viure durant aquest temps tan especial.
Els alumnes també han fet els seus propòsits personals per millorar algun aspecte durant l’Advent: no barallar-se amb els germans, ajudar més a casa, despertar-se contents, ser millor amiga, etc.

Han treballat i reflexionat sobre l’origen i sentit cristià de la festa de Nadal. Com activitat final han elaborat el pessebre amb diferents materials: tubs de cartró, roba, plastilina, materials naturals, etc.

Han estat molt creatius i el més important és que han gaudit molt d’aquesta proposta.

Podeu veure les fotos d’aquest procés i del resultat final, esperem que us agradi.

I us volem desitjar BON NADAL!

Podeu veure més fotos fent clic sobre la imatge.

CASTANYADA 22-23

                    FOTOS 1                   FOTOS 2
                  FOTO        

Festa de Tots Sants- Holywins

Fa uns dies vam gaudir d’uns dies de festa a l’escola. A la classe de religió els alumnes han conegut perquè i quin és el motiu pel qual l’1 de novembre va ser festa.

La celebració de Tots Sants també és coneguda com la celebració de Holywins. Aquesta iniciativa de celebrar amb els nens i nenes el Holywins es va iniciar a París l’any 2002 i s’ha anat estenent per molts altres països, com al nostre. Consisteix a fer que petits i grans es disfressin de sants i puguin celebrar la vida i l’alegria. Holywins és un joc de paraules que significa “Els sants guanyen”  recordant a tots els amics i amigues de Jesús que han donat la seva vida per amor i  servei als altres.

Les activitats treballades han estat diverses segons el curs. Tots ells han après que significa ser sant, perquè tenen un dia al calendari on celebren el seu nom i també han pogut conèixer la vida d’alguns sants, molts d’ells han pogut saber més sobre qui va ser el sant o santa del qual porta el seu nom. I com a conclusió d’aquesta feina els nens i nenes han pogut aprendre que els sants van estimar moltíssim i això és el que volem aconseguir,  estimar i fer el bé.

Els alumnes de primer, tercer i quart han fet unes polseres, els alumnes de segon unes medalles i els més grans de cicle superior han realitzat una activitat on han hagut de buscar informació sobre qui va ser el seu sant o santa i posteriorment  han pogut elaborar un mural que llueix al passadís.

A més de totes aquestes activitats han pogut cantar i ballar la cançó “Para ser santo”.

Podeu veure més fotos fent clic sobre la imatge.

COMIAT DE SISÈ

Aquest any els nens de 6è han pogut gaudir de la seva graduació, tots plegats, alumnes, mestres i famílies   vam poder disfrutar de l’últim dia de curs d’aquest alumnes tan meravellosos, a l’escola Font Rosella.

Clica a la foto.

Sortida a La Granja 6è

Els alumnes de sisè com a cloenda d’aquesta etapa de primària han fet una sortida a La Granja, on han pogut gaudir d’activitats de lideratge, confiança i s’ho han passat d’allò més bé.

Podeu veure més fotos clicant a la foto de mostra.

 

La Setmana Santa i la Pasqua

Els alumnes de religió estan molt contents perquè hem pogut reprendre les classes de nou! Durant aquests dies hem estat recordant quin és el sentit i significat dels dies de vacances que vam passar durant el mes d’abril.

Li diem la Setmana Santa i la Pasqua, però què recorden els cristians aquests dies, quin significat tenen, quin llenguatge simbòlic trobem, com se celebra… Aquestes qüestions han estat plantejades i treballades a classe.

La mestra els hi ha explicat el relat bíblic d’una manera molt vivencial, els alumnes han pogut entrar dins de la història sent personatges de l’Últim Sopar. Han gaudit molt menjant el pa i bevent el vi que ha estat suc de raïm.

Podeu veure més fotos fent clic a la imatge.