Aquí us deixem un recull d’imatges, perquè veieu com les nenes i nens d’educació infantil, a través dels tallers, dels racons, dels Crics i de moltes altres propostes divertides i engrescadores d’Innovamat, aprenem matemàtiques i sobretot, ens ho passem d’allò més bé!
Al llarg del curs les i els alumnes d’I3 han treballat de valent amb Innovamat. Han après moltes coses i han gaudit molt del món de les matemàtiques. Aquí us deixem una mostra, de com els més petits de l’escola, s’han endinsat en el món de la geometria, l’espai, la lògica i el raonament matemàtic; d’una manera lúdica, autònoma i manipulativa. Ja coneixen els materials i el funcionament dels racons o espais. Han superat molt reptes matemàtics i han evolucionat molt al llarg de tot el curs, adquirint cadascú al seu ritme, aprenentatges més complexos.
Els nens i nenes d’I5, a partir d’una proposta d’Innovamat hem fabricat unes estovalles. Ha estat un repte molt engrescador i competencial, que ens ha fet pensar moltíssim. Per equips de treball, primer hem seleccionat i col·locat les taules on volíem posar les estovalles, després les hem mesurat i finalment amb metros i tisores hem preparat el paper. Quan ja les teníem retallades i hem comprovat que encaixaven a les taules, les hem decorat amb pintura, tot inventant una seriació. Han quedat totes molt boniques, tant que les hem aprofitat per menjar-nos la Mona de pasqua!
Aqui us deixem un recull d’imatges, perquè veieu com les nenes i nens d’educació infantil, a través dels tallers, dels racons, dels Crics i de moltes altres propostes divertides i engrescadores d’Innovamat, aprenem matemàtiques i sobretot, ens ho passem d’allò més bé!
Us mostrem un resum de com hem treballat les matemàtiques a 2n A amb Innovamat. Com podreu veure, hi ha activitats individuals, en parelles, petits grups… I també hem utilitzat varietat de materials: multi cubs, blocs base 10, blocs lògics, pissarreta màgica, etc.
A un taller d’innovamat vem estar realitzant itineraris en unes graelles de 3×4. Primer, ho van fer per parelles amb uns cubets en unes graelles petites i posteriorment, per equips cooperatius en unes graelles més grosses amb uns robots que tenim a l’escola que es diuen Beebots. Cada equip s’havia d’inventar un camí i programar-lo usant les fletxes (endavant, enrere, gir a la dreta, gir a l’esquerra) per arribar al seu destí.
Els nens i nenes d’Educació Infantil, aquest curs, ens hem endinsant en aquesta nova i interessant proposta matemàtica. A través dels tallers, dels racons, dels Crics i de moltes altres propostes divertides i engrescadores, aprenem moltíssimes coses i el més important és que en ho passem d’allò més bé!
Des d’aquest curs posem en marxa la proposta Innovamat a les nostres aules- Ho fem en una primera fase de primer a quart de Primària. El curs que ve el seguiran Educació Infantil i Cicle Superior. I per resoldre algunes preguntes sobre què és Innovamat… poder gaudir d’aquest vídeo… #estimolesmates
