Fomentem metodologies d’investigació i experimentació i, per això, som escola STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths). Dissenyem activitats de ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques amb un enfocament competencial, transversal, generador i vehicular de coneixement que fomenta el pensament crític i la creativitat, per entendre i interpretar un món cientificotecnològic i matemàtic.
Hem estat seleccionats a nivell de Catalunya centre aplicant del programa d’innovació STEAMcat i ens proposem que, en els propers anys, la metodologia STEAM sigui encara més present a les nostres aules.
Els nens i nenes de sisè han creat el seu propi aparell respiratori, aquesta activitat és una de les moltes que fem seguint el projecte STEAM. Després de la part manipulativa, han tret les seves conclusions, après les diferents parts i, sobretot, han entès millor el funcionament de l’aparell respiratori. Gaudir i aprendre anaven de […]
6è – L’aparell respiratori Llegeix més »
Els nens i nenes programen, amb el programa Scratch, robots que construeixen ells mateixos amb Lego Wedo. A més a més de tot el que es treballa mitjantçant l’scratch (enllaç a l’apartat del taller d’scratch a 5è), també es treballen els següents conceptes: Funcionament mecànic de palanques, engranatges i politges Posada en marxa, parada, velocitat
Robòtica a Cicle Superior Llegeix més »
Els nens i nenes de 5è fan el taller d’scratch durant un trimestre. El taller consisteix en aprendre el funcionament bàsic d’un llenguatge de programació i de programar diferents pràctiques i vídeo jocs amb l’scratch (programari lliure i gratuït) L’aprenentatge d’un llenguatge de programació comporta posar en joc un seguit de competències: establiment d’objectius planificació seqüenciació
Programació amb Scratch Llegeix més »
Utilització d’ instruments tecnològics (TAC- Robot BEE-BOT) com a mitjà per entendre un codi matemàtic iniciant als alumnes en la programació de robòtica educativa. Aquest taller està planificat amb un enfocament multisensorial. Es desenvolupen habilitats socials, comunicatives i manipulatives . Amb aquests robots programables s’aprèn de forma divertida i eficaç el llenguatge de les direccions,
Taller d’iniciació en la programació de robòtica educativa. (P5- 1r) Llegeix més »