STEAM

Fomentem metodologies d’investigació i experimentació i, per això, som escola STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths). Dissenyem activitats de ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques amb un enfocament competencial, transversal, generador i vehicular de coneixement que fomenta el pensament crític i la creativitat, per entendre i interpretar un món cientificotecnològic i matemàtic.

Hem estat seleccionats a nivell de Catalunya centre aplicant del programa d’innovació STEAMcat i ens proposem que, en els propers anys, la metodologia STEAM sigui encara més present a les nostres aules. 

IMG_20210202_160142-min

IMG_20210202_160142-min

WhatsApp Image 2021-02-05 at 17.17.17-min

WhatsApp Image 2021-02-05 at 17.17.17-min

WhatsApp Image 2021-01-29 at 14.07.31

WhatsApp Image 2021-01-29 at 14.07.31

WhatsApp Image 2021-01-29 at 16.34.22 (2)

WhatsApp Image 2021-01-29 at 16.34.22 (2)

IMG_7434-min

IMG_7434-min

IMG_7432-min

IMG_7432-min

IMG_7427-min

IMG_7427-min

IMG_7426-min

IMG_7426-min

IMG_7423-min

IMG_7423-min

Programació amb Scratch

Els nens i nenes de 5è fan el taller d’scratch durant un trimestre. El taller consisteix en aprendre el funcionament bàsic d’un llenguatge de programació i de programar diferents pràctiques i vídeo jocs amb l’scratch (programari lliure i gratuït) L’aprenentatge d’un llenguatge de programació comporta posar en joc un seguit de competències: establiment d’objectius planificació seqüenciació […]

Programació amb Scratch Llegeix més »

Taller d’iniciació en la programació de robòtica educativa. (P5- 1r)

Utilització d’ instruments tecnològics (TAC- Robot BEE-BOT) com a mitjà per entendre un  codi matemàtic iniciant als alumnes en la programació de robòtica educativa. Aquest taller està planificat amb un enfocament multisensorial. Es desenvolupen habilitats socials, comunicatives  i manipulatives . Amb aquests robots programables s’aprèn de forma divertida i eficaç el llenguatge de les direccions,

Taller d’iniciació en la programació de robòtica educativa. (P5- 1r) Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut