Benvinguts i benvingudes a l’espai del nostre projecte plurilingüe!
Welcome to our plurilingual school project site!
¡Bienvenidas y bienvenidos al espacio de nuestro proyecto plurilingüe!
A finals del curs 2020-21, el nostre centre va començar a formar part del programa d’innovació pedagògica Generació Plurilingüe (GEP). La finalitat d’aquest programa és millorar la competència en llengües estrangeres de l’alumnat, afavorint el seu creixement acadèmic i posterior inserció laboral, i capacitant-lo per interactuar amb el món en diverses llengües i de manera crítica.
Clica la imatge per saber-ne més sobre el projecte GEP del departament.
Compartim amb vosaltres les activitats que ens han enviat des de l’Índia. Una referent al Diwali Festival (Festa de la llum) i l’altra, la presentació de l’alumnat i de l’escola.
Clicant damunt la imatge accedireu a la informació de Diwali i clicant el link al vídeo.
Namasté.
Aquí teniu un vídeo-presentació d’una part de l’alumnat de 4t, que hem fet arribar a l’Índia com a segon enviament d’intercanvi d’activitats.
Gaudiu-lo !
Aquí teniu un vídeo sobre la Castanyada, que forma part de la primera entrega d’activitats d’intercanvi amb l’escola de l’Índia. Està protagonitzat per un grup d’ alumnat de 4t, que ha treballat en aquest Taller. Es presenten i expliquen, a grans trets, què és la Castanyada i com se celebra tant a nivell general com a l’escola.
Play the video !
Al llarg de la primera setmana de juny vam celebrar la Scottish Week, una setmana dedicada a l’aprenentatge de la cultura i les tradicions escoceses. Cada tarda de la setmana va estar dedicada a un tema d’Escòcia: el país, la llegenda de Loch Ness Monster, el kilt i el tartà, els highland games o la música tradicional escocesa amb els bagpipes, entre d’altres. Van ser unes tardes molt intenses però ens ho vam passar molt bé coneixent una mica més d’aquesta cultura. Per acabar la setmana, el divendres per la tarda, vam escoltar un petit concert de gaites de la mà del grup Agarimos de Badalona, un grup de nois i noies gallecs o familiars de gallecs que han continuat la tradició musical gallega. Moltes gràcies a tots i a totes per la participació!
Compartim amb vosaltres un recull d’imatges i vídeos de les diverses activitats realitzades.
After working hard on the 7 Wonders of the World, Year6 students have practiced different skills by doing a running dictation.
A running dictation is a lively activity that practises speaking, listening, writing, walking and remembering! See the pictures if you want to know more!
Com a part del Projecte de Llengua anglesa comú Vilassar de Dalt -Nova Delhi i tenint en compte que l’11 de març acaba el curs a l’Índia, l’alumnat de 4t ha protagonitzat una gravació. Hem aprofitat la Festa de Carnaval, per treballar estructures lingüístiques i vocabulari així com també han mostrat les seves disfresses als companys i companyes hindús.
Elles i ells també ens han enviat, durant el curs, una varietat de treballs on hem pogut conèixer les seves tradicions i monuments d’interès.
Disfruteu-lo!
During the first term students from 6B have been learning about the Seven Wonders of the World, as well as the countries they are located, their flags, the timeline and so on.
At the end of the unit we played a kahoot quiz and three of us got on the podium! We had great fun!
Hello everybody! Els nens i nenes de 1r estan aprenent nous continguts en llengua anglesa i s’estan esforçant molt durant aquest primer trimestre. Com sabeu, estan aprenent aquesta llengua a través de cançons, històries, jocs de taula, etc i, en aquest cas, us volem ensenyar una petita representació que van fer a l’aula per treballar vocabulari relacionat amb els ocells i algunes estructures gramaticals bàsiques.
A big applause for them!
Tal com us vam comunicar a finals del curs 2020-21, el nostre centre ha començat a formar part del programa d’innovació pedagògica Generació Plurilingüe (GEP). La finalitat d’aquest programa és millorar la competència en llengües estrangeres de l’alumnat, afavorint el seu creixement acadèmic i posterior inserció laboral, i capacitant-lo per interactuar amb el món en diverses llengües i de manera crítica.
