L’ús de material Montessori constitueix una eina pedagògica de gran valor per facilitar la comprensió de conceptes que, sovint, són poc tangibles per a l’alumnat.
Maria Montessori afirmava que “la mà és l’instrument de la intel·ligència”, i és precisament a partir de la manipulació que els infants poden comprendre allò que, sovint, és difícil d’imaginar només de manera abstracta.
Quan utilitzen el tauler de dames, el material de divisió llarga o els recursos per treballar la família del nom, els conceptes prenen forma: es poden veure, tocar i ordenar.
Això dona seguretat i ajuda a construir un pensament més profund. Tal com defensaven pedagogs com Piaget i Bruner, l’infant comprèn millor quan passa del concret a l’abstracte, i aquests materials permeten recórrer aquest camí amb naturalitat.
El resultat és un aprenentatge més actiu i significatiu: els infants descobreixen per ells mateixos, rectifiquen, proven i tornen a provar. I, sobretot, entenen.
“L’educació ha de despertar la joia de comprendre”. I quan el coneixement es pot tocar amb les mans, aquesta joia es fa visible.
