novembre de 2025

Aprendre tocant, créixer comprenent

L’ús de material Montessori constitueix una eina pedagògica de gran valor per facilitar la comprensió de conceptes que, sovint, són poc tangibles per a l’alumnat. Maria Montessori afirmava que “la mà és l’instrument de la intel·ligència”, i és precisament a partir de la manipulació que els infants poden comprendre allò que, sovint, és difícil d’imaginar […]

Aprendre tocant, créixer comprenent Llegeix més »

L’espai científic de grans visita l’exposició Ciènciart

Aquesta setmana, els infants de l’Espai Científic de grans hem tingut l’oportunitat de visitar l’exposició “Ciènciart” a la Biblioteca Carles Morató. Està organitzada per Solsciència, una iniciativa Solsonina que promou activitats de divulgació científica. La visita ens ha permès descobrir que la ciència i l’art poden caminar plegades, complementant-se i donant-nos noves maneres d’observar el

L’espai científic de grans visita l’exposició Ciènciart Llegeix més »

APRENDRE DES DE LES MANS FINS AL PENSAMENT

A l’escola entenem que els infants construeixen el coneixement a partir de l’experiència directa. Abans d’arribar a la representació gràfica o a l’abstracció, necessiten tocar, experimentar, manipular i observar. És a través d’aquest procés que el pensament es va organitzant i esdevenen possibles les idees més complexes. Autors com Jean Piaget expliquen que els infants

APRENDRE DES DE LES MANS FINS AL PENSAMENT Llegeix més »

UN MOMENT MUSICAL QUE ENS APASSIONA

El passat dijous i divendres, a El Vinyet vam celebrar el Moment Especial de la Música, unes jornades dedicades a viure, escoltar i compartir la música en totes les seves formes. Han estat dos dies intensos, plens d’activitats, descobertes i actuacions que han omplert l’escola d’energia i entusiasme. Dos dies plens de ritme, emocions i

UN MOMENT MUSICAL QUE ENS APASSIONA Llegeix més »

Jornada de treball a l’escola

Aquest dissabte passat, malgrat el fred i el vent, es va portar a terme una nova jornada al pati de l’escola. Això ens ha permès millorar espais i propostes pel pati. S’ha plantat vinya: S’han restaurat les menjadores i caixes niu de l’escola: S’ha trenat i esporgat l‘iglú: S’han polit els troncs pel pati: S’ha

Jornada de treball a l’escola Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut