Els nens i nenes de P4 hem fet d’artistes. Amb pintura i pinzell en mà hem realitzat les nostres obres d’art.
L’expressió plàstica és una activitat on els infants de manera espontània representen els seus sentiments i emocions, així com les seves vivències. A més, ens permet fomentar i desenvolupar la imaginació.
Mireu el nostre procés! Si cliqueu en el següent enllaç, podreu veure més fotografies.
Els pirates hem experimentat per primera vegada la setmana verda a l’escola. Descobrim l’entorn que ens envolta, respectem la natura i ens conscienciem de la importància de cuidar el nostre planeta. Hem experimentat amb llavors, tot observant-les i plantant-les. Hem analitzat el seu creixement i exposat tot allò que hem vist durant el procés. Us deixem un petit vídeo!
Els mestres i les mestres de l’escola el Turó volem compartir el dia Sant Jordi amb vosaltres. Avui dia de roses i llegendes, ens agradaria explicar-vos aquestes histories. Prepareu-vos per anar a mons plens de fantasia. Bon viatge!
Esperem que us agradin!
LA LLEGENDA DE SANT JORDI
GEORGE AND THE DRAGON
EL NACIMIENTO DEL DRAGÓN
ELS LEGOS DE SANT JORDI
LA CAÇA DEL PETÓ
AIXÍ ÉS EL MEU COR
També, us fem RECOMANACIONS DE LLIBRES. Us animeu a llegir-los?
Cada dimarts a la tarda, els i les Pirates de P3 obrim portes per compartir espai de joc amb els cotxes de P4 i amb els gats de P5. Preparem diferents espais i racons de joc on poder anar-hi i interactuar amb els nostres companys i companyes.
Jugant és la manera natural de com els nens i les nenes es desenvolupen, creixen i van interioritzant i representant els seus aprenentatges.
El joc simbòlic es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana del món dels adults. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, entendre sentiments i potenciar el seu llenguatge oral.
Cliqueu a la imatge per veure més fotografies.
Els i les Pirates de P3 treballem el reconeixement del nostre nom cada dia.
A l’arribar a l’escola, busquem el cartonet amb el nostre nom i l’enganxem a la cadira on volem seure durant el dia. Aquest fet ens permet que indirectament al llarg del dia continuem treballant aquesta identificació i reconeixement del nom propi, així com el dels nostres companys i companyes.
Després d’interactuar en diferents espais d’aprenentatges amb les lletres i de potenciar el nostre traç, ens ha sorgit l’interès de representar el nostre nom propi.
Hem jugat als detectius, i tapant les diferents fotografies hem reconegut i esbrinat de qui era cada nom. Tot seguit, quan cadascú tenia el seu, ens hem aventurat, mitjançant l’escriptura natural, a plasmar-lo en un paper.
Aquest ha estat el resultat:
(Clica a la imatge per veure més fotografies).
Els Pirates de P3 treballem el grafisme per tal d’adquirir el domini en els moviments bàsics de l’escriptura.
Hem folrat les nostres taules amb paper mural negre i amb pintura de colors estridents hem realitzat diferents tipologies de traç.
Mireu les fotografies per veure com hem treballat! Com ens agrada imaginar i representar allò que volem!
Els i les Pirates marxem d’excursió!
És per aquest motiu que creem i decorem les nostres medalles, que portarem penjades quan sortim del centre, per tal d’aconseguir que tothom sàpiga quina és la nostra escola.
Utilitzant pintura i fent tot tipus de ditades hem anat donant color a les nostres identificacions.
Cliqueu a la imatge per veure el procés.
Els nens i nenes de P3 hem escollit el nom de la classe.
Després de contes i més contes, hem decidit que era el moment d’escollir.
Hem posat tots els contes que hem explicat a la vista de tothom i hem repartit una peça de lego a cadascú perquè pogués triar quin conte era el que més li havia agradat.
Un cop feta la primera ronda de votació ens han quedat tres contes: “El monstre de colors”, “el gos Toki” i “els pirates”.
A la segona ronda de votació el conte guanyador ha estat “els pirates”.
Ja tenim nom de la classe! Som Els Pirates!
Hip Hip Hurra!!
Cliqueu a la imatge per veure més fotografies.
