Quarantine works of Art
13/05/20Class 5 and class 6 students have recreated famous paintings with objects they had at home. Here you have some of the paintings that have come to life!
|
“Poor Liza” by Orest Kiprenski |
“The Milkmaid” by Johannes Vermeer |
“The cards players” by Paul Cézanne |
“Lady with an Emine” by Leonardo da Vinci |
“The Absinthe Drinker” by Pablo Picasso |
Astrònoms i astrònomes a la història.
10/05/20La classe de 3r estem estudiant l´Univers al llarg d´aquest confinament. Des de l´àrea de Llengua Castellana, hem investigat sobre alguns astrònoms i astrònomes de la història universal. Aquí us deixem un vídeo amb tota la nostra recerca.
Esperem que us agradi i que pugueu aprendre una mica més sobre ells i elles.
Des de casa contra l’assetjament escolar
05/05/20Els nens i nenes de 4t no hem volgut oblidar el Dia Interancional contra l’Assetjament Escolar que es va celebrar el passat 2 de maig. Per això, desde casa hem treballat la cançó “se buscan valientes” del cantant El Langui i hem seleccionat les frases que més ens han agradat. Aquest vídeo és el resultat del nostre treball, esperem que us agradi.
Nosaltres som valents, i tu?
Us trobem molt a faltar!
30/04/203r I 4t RECOMANEN LLIBRES
28/04/20Sant Jordi 2020
23/04/20Els mestres i les mestres de l’escola el Turó volem compartir el dia Sant Jordi amb vosaltres. Avui dia de roses i llegendes, ens agradaria explicar-vos aquestes histories. Prepareu-vos per anar a mons plens de fantasia. Bon viatge!
Esperem que us agradin!
LA LLEGENDA DE SANT JORDI
GEORGE AND THE DRAGON
EL NACIMIENTO DEL DRAGÓN
ELS LEGOS DE SANT JORDI
LA CAÇA DEL PETÓ
AIXÍ ÉS EL MEU COR
També, us fem RECOMANACIONS DE LLIBRES. Us animeu a llegir-los?
JOCS FLORALS 2020!
23/04/20Avui 23 d’Abril celebrem Sant Jordi i Sant Jordina, el dia més bonic de l’any. A la nostra escola tenim una nova edició dels Jocs Florals. Tots i totes heu fet unes representacions molt boniques dels personatges de la llegenda.
Volem reconèixer la feina de tots els participants. FELICITATS!
Com cada any, el jurat ha seleccionat aquelles obres més originals de cada classe. Quina feinada! Què difícil ens ho poseu! Al final de la publicació trobareu els noms dels autors i autores guanyadors. Aquests, en pocs dies rebreu el vostre premi a casa.
Feliç Sant Jordi a tothom! Que la lectura ens permeti seguir somiant!
JOCS FLORALS 2020 ESCOLA EL TURÓ
PARTICIPANTS DE P3: Guim Jerez, Noaman Soussi, Martina Martin, Lila Varnagy, Yasmin Almeida, Katerina Tsirgvava, Bautista Arenas, Imran Zitouni, Jonatan San Nicolas, Khalid Boumahraz, Carmen Amaya, Laia Cardona.
PARTICIPANTS DE P4: Daniel, Douaa, Iraide, Jeremy, Max i Rayan
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
PARTICIPANTS DE P5: Luiz Felipe Pereira, Achraf Bouzeghda i David Sargsian
![]() |
![]() |
![]() |
PARTICIPANTS DE 1r: Abel Duarte, Barbare Kapanadze, Ayman Ouabid, Rehan Sajid
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
PARTICIPANTS DE 2N: Ana Laura Gomes, Ayoub El Abed, Emily Oliveira, Luz Cornudella, Guillem García,Natasha Odion, Jose Arenas, Ian Vanhoutte, Jannat Fatima.
PARTICIPANTS DE 3R: Firdaws Aarab, Wijdan Antar, Aaron Antezana, Angelo Calderon, Kawtar Soussi, Alex Cartagena, Zara Cheema, Silvia Sánchez-La Fuente i Ayaan Raja.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
PARTICIPANTS DE 4T: Badr El Khayat, Ivan Duarte, Jairo Ruiz, Mark Troian, Siham Bellahsan, Mariam Sabar, Sarim Naveed, Rayan Bouzeghda, Uswa Sajid, Marwa Ouabid, Alexandru Lacatusu, Abdullah Raza i Malak Khandi.
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
||||
PARTICIPANTS DE 5è: Ibrahim Chtioui, Malak Bouzeghda, Miguel Iruela, Rihab Solimani, Naia Porto, Samira Aitkhlafa i Amina Ben Mesbah..
PARTICIPANTS DE 6è:
Nosa Odion Sara Medina
![]() |
![]() |
GUANYADORS/ES DELS JOCS FLORALS 2020:
P3: YASMIN ALMEIDA
P4: MAXIMILIAN HORVATH
P5: LUIZ FELIPE PEREIRA
1r: ABEL DUARTE
2n: LUZ CORNUDELLA
3r: ALEX CARTAGENA.
4t: ABDULLAH RAZA
5è: MALAK BOUZEGHDA
6è: SARA MEDINA






























































