SORTIDA PRIMAVERA (infantil)

Alexis18/04/24  

Els nens i nenes d’educació infantil hem anat d’excursió pel nostre entorn proper a buscar tresors de primavera.

Hem caminat per la llera del riu Besòs observant el paisatge i analitzant els canvis que s’estan produint en la natura en aquesta època de l’any. La gespa és verda, les flors són de colors, les papallones van amunt i avall i les formigues no paren de treballar.

Quan hem arribat al riu, hem pogut comprovar que l’aigua està molt freda. Gràcies a les lupes i als pots d’insectes hem pogut observar tot allò que ens envolta. Quin matí més interessant.

Si cliqueu a la imatge podreu observar les imatges de la nostra aventura.

 

LA PRIMAVERA (I4)

Alexis13/04/24  

Els nens i nenes de la classe de les aranyes (I4), donem la benvinguda a la primavera analitzant i observant tot el que forma part d’aquesta estació.

Ocells, insectes, plantes, flors… tot un món nou que surt amb el bon temps. Un punt de partida per continuar indagant i explorant el món de les lletres, els nombres i els altres sabers.

Si cliqueu a la imatge podreu observar com estem treballant al llarg de la setmana.

SORTIDA DE CAN MATES (Infantil)

Alexis21/03/24  

Els infants d’educació infantil hem gaudit d’un meravellós dia al Parc de Can Mates.

Un espai ple de tobogans gegants, tirolines, ponts penjants i circuits d’equilibri per posar a prova les nostres habilitats motrius. Tot un repte amb grans dosis d’adrenalina! 

A més, hem compartit l’àpat amb els nostres companys i companyes. 

Si cliqueu a la imatge podreu veure totes les fotografies.

 

LA FESTA DE LA CASTANYADA

Alexis02/11/23  

Amb l’arribada de la tardor, a l’escola hem celebrat la festa de La Castanyada.

Al llarg de la setmana els infants han participat en el tradicional concurs dels fruits de la tardor, estan fets i fetes uns i unes artistes!

Dimarts al matí vam fer trobades entre padrins i fillols per preparar panellets, que les famílies voluntàries els van coure al forn de l’escola.

Després del patí vam repartir els obsequis per tots el participants del concurs de la tardor.

A la tarda, vam obrir les portes per rebre a les famílies i cada curs va fer una dansa popular.

Al marxar, l’AMPA ens va regalar una paperina de castanyes. Moltes gràcies!

(Clica a la imatge per veure totes les fotografies).

 

PADRINS – FILLOLS (P5 i 5è)

Alexis26/03/22  

Dijous després del pati, la classe del Mar Mediterrani (P5) i la classe de les meduses (5è) vam compartir espai de lectura a la terrasseta de l’escola.

Els nens i nenes de P5 vam escollir un àlbum il·lustrat segons els nostres interessos, aquell que més ganes teníem d’escoltar i de que ens expliquessin els nostres padrins.

Vam passar una estona molt bonica i relaxant tots plegats, que de ben segur aviat repetirem.

EL NOM DE LA CLASSE (P5)

Alexis01/11/21  

Els nens i nenes de la classe de P5 ja tenim nom!

Després d’escoltar, llegir i viure diferents aventures a partir de contes i llibres hem escollit que som la classe del “Mar Mediterrani”.

Per arribar fins aquí, hem anat classificant els diferents contes que hem explicat per categories i ens hem adonat que tots estaven relacionats amb l’aigua. Hem pogut englobar-los en: “Mar Mediterrani, Oceà Atlàntic, Mar carib, Oceà Àrtic”.

Cadascú de nosaltres, hem votar el conte que més ens ha agradat i el que ha rebut més vots ha sigut el d’en Luca, un tritó que habita al Mar Mediterrani.

A partir del nom de la classe, iniciem un projecte, un camí ple d’aprenentatges per realitzar.

Estem preparats!

(Clica a la imatge per veure més fotografies).

ARRIBA LA TARDOR (P5)

Alexis09/10/21  

Els nens i nenes de P5 ens endinsem a la tardor. Amb l’arribada d’aquesta estació de l’any desenvolupem els diferents espais d’aprenentatge en torn aquesta temàtica. Lletres, motricitat, nombres, traç, tot amb un mateix fil conductor.

Al matí, durant la nostra entrada relaxada trobem les diferents propostes:

  • A l’espai de lletres incidim en l’escriptura i confecció de paraules, així com en la consciència fonològica dels sons de les diferents grafies; “castanya”, “moniato”, “pinya”, “panellets”, mots característics de la tardor.
  • A l’espai de motricitat potenciem les nostres habilitats motrius, així com el llenguatge oral i creatiu. Interactuem amb materials naturals per tal d’experimentar i crear minimons, collages, etc.
  • A l’espai de nombres desenvolupem el llenguatge matemàtic, seriacions amb elements naturals, comptatge acústic d’aquest, representació gràfica del nombre, etc.
  • A l’espai de traç fem volar la nostra imaginació i creem tot tipus de línies que ens ajuden a assolir el moviment óculo-manual que ens serveix de base pel traç de les diferents grafies.

Espais que afavoreixen el desenvolupament de les nostres capacitats, espais que formen part del nostre dia a dia. (Clica a la imatge per veure més fotografies).