Berenar amb famílies P4

Aquesta tarda, la classe dels Cotxes hem convidat als pares i mares a berenar amb nosaltres. Hem fet uns pinxos de fruita, que hem sucat amb xocolata desfeta, i hem preparat unes llesques de pa amb oli i sal. La mare del Rayan ens ha sorprès amb un pastís de xocolata que estava molt bo! Quan hem acabat hem sortit a jugar al pati. Ens ha agradat molt compartir la tarda amb vosaltres! Moltes gràcies per la vostra participació i col.laboració!

TASTET D’ESPAIS D’APRENENTATGE (P3)

Els nens i nenes de P3 quan entrem a l’aula ens trobem diferents espais d’aprenentatge on poder anar de manera lliure a indagar i experimentar.

Aquests espais ens permeten desenvolupar les diferents capacitats i assolir nous coneixements.

Esquinçar, enganxar, classificar, estampar, pintar… Colors, nombres, lletres, materials diversos. Tot al nostre abast per tal d’adquirir diferents aprenentatges.

(Cliqueu a la imatge per tal de veure més fotografies dels espais d’aprenentatge)

ELS MONSTRES DE PRIMER FEM UN TALLER DE “JOCS COOPERATIUS” AMB LA PITI

El passat 21 d’octubre els monstres de primer vam fer un taller de jocs cooperatius. Va venir la Piti i ens va ensenyar diferents jocs a on la part més important era la cooperació. Ens ho vam passar super bé. Van ser molt divertits! Vam aprendre que si ens ajudem entre tots, si fem una pinya tot és més fàcil.

Cliqueu al damunt de la foto per veure tot l’àlbum.

LA BARBARE DE LA CLASSE DELS MONSTRES ENS PORTA FRUITES DE LA TARDOR

El passat dilluns 14 d’octubre la Barbare va arribar amb una cistella plena de diferents fruites de la tardor. Després del pati ens les va ensenyar, vam estar mirant, olorant i tocant. Després va venir la part més divertida, les vam tallar per la meitat i vam comprovar que tenen formes molt simétriques i divertides. Ens les podem menjar? I tant! I això vam fer. Què bones estaven!

Cliqueu al damunt de la foto per veure totes les fotos de l’àlbum.

TRAÇ CREATIU (P3)

Els nens i nenes de P3, hem sortit al pati a decorar-lo!

Amb guixos gruixuts de colorins hem desenvolupat el nostre traç, hem inventat històries i hem realitzat representacions.

I aquest ha estat el resultat i així és com hem quedat!

Clica a la imatge per veure més fotografies.

EL NOSTRE PRIMER DIA A PSICO! (P3)

Els infants de P3  hem realitzat la nostra primera sessió de psicomotricitat,

Ha sigut tota una aventura. Hem anat al edifici dels grans, pujant escales, observant l’espai i veient com de gran i bonica és la nostra escola.

Un cop hem arribat a la sala de psicomotricitat, ens hem tret les sabates i ens hem posat els nostres mitjons màgics, no rellisquen!

Mitjançant la proposta educativa de Bernard Aucouturier, hem experimentat les possibilitats del nostre cos. Partint de les tres normes bàsiques: No fer-nos mal a nosaltres ni als altres, respectar els materials i relaxar-nos quan soni la música; hem gaudit del propi aprenentatge, indagant de manera lliure quins són els nostres límits.

Com ens ha agradat venir a fer psicomotricitat!

(Clica a la imatge per veure més fotografies)

EXPERIMENTEM AMB ELS COLORS DE LA TARDOR (P3)

Els nens i nenes de P3, hem observat el nostre entorn. Hem vist que la tardor ja ha arribat i que alguns canvis s’estan produïnt.

Les fulles cauen dels arbres i tenen un altre color. Així que hem volgut representar aquest canvi amb les nostres mans.

A partir de la conversa hem arribat a la conclusió que els colors que tenim al nostre voltant són el groc, el marró, el verd, el vermell i el taronja. Tot experimentant amb pintura hem creta el nostre propi bosc, i l’hem transformat en un bosc de tardor.

Així de bé ens ha quedat!

(Clica a la imatge per veure més fotografies)

PRIMERS CONTACTES AMB LA LECTURA (P3)

Els més menuts fomentem i desenvolupem el nostre gust per la lectura.

Cada dia disposem d’un espai on podem gaudir d’un conte. Moments per observar, fullejar, descobrir i imaginar. Moments per nosaltres.

Els contes són màgics, ens transporten a un altre món i ens viure experiències meravelloses.

(Clica a la imatge per veure més fotografies)