Dues tardes a la setmana seguim fent els Espais que tant ens agrades, les propostes són diferents, però les ganes de descobrir, experimentar, aprendre i compartir són les mateixes. Encara no podem barrejar grups, però l’essència continua sent la mateixa, a partir de la descoberta lliure, desenvolupem les nostres intel·ligències múltiples, fomentant cadascú la que […]
Seguim amb els Espais a P5 i 1r Llegeix més »
Els nens i nenes de P4 ja hem arribat a la meitat del curs. Ara ja ens coneixem molt més amb els nens i nenes de la classe. Al llarg d’aquests mesos, a part de fer dinàmiques de grup per afavorir la cohesió de grup, hem realitzat diferents activitats amb les que hem anat treballant
P4 EL NOSTRE DIA A DIA Llegeix més »
Els alumnes de 2n hem treballat els rèptils a través d’un treball d’investigació. El tema es va presentar amb una carta que ens va convidar a buscar les diferents lletres del nom del projecte mitjançant un joc de pistes. Tot seguit vam anar d’excursió al CRARC on ens van explicar algunes curiositats sobre
Treballem els rèptils a 2n Llegeix més »
L’alumnat de P5 s’ha iniciat en la proposta didàctica de l’innovamat per aprendre matemàtiques. Utlitzem una metodologia respectuosa amb els diferents ritmes d’aprenentatge, que fomenta la reflexió, la creativitat i l’amor per les matemàtiques. Juguem amb materials molt atractius i plasmem en un paper en blanc allò que hem après en els tallers i els
L’alumnat de tercer vam realitzar, la setmana passada, una sortida matinal al museu de Thermalia. Ens van explicar la vida de Manolo Hugué i també la seva relació amb l’artista Pablo Picasso, que sense dubtes li va canviar la vida. A més de detallar-nos la seva història, vam executar un taller de pintura on els
Anem a Thermalia! Llegeix més »
L’aprenentatge a la nostra escola, com ja sabeu, és molt vivencial. A partir de l’activitat de l’infant, la seva experimentació i el seu descobriment l’infant va construint els seus aprenentatges i la seva representació del món. Comencem a treballar el traç en grans formats i amb materials diversos, per posteriorment poder realitzar-lo sobre el paper.
A P3 practiquem el traç i representem el nostre esquema corporal Llegeix més »
Els nens i nenes de sisè hem estudiat a l’artista Ben Heine i la seva tècnica que barreja el dibuix i la fotografia anomenada “Pencil vs Camera”. Nosaltres hem realitzat les nostres pròpies obres barrejant imaginació, realitat i il·lusió. Les voleu veure? Veure totes les fotografies
PENCIL VS CAMERA Llegeix més »
Des de l’àrea d’educació física, els/les nens i nenes de 5è de primària hem realitzat la unitat didàctica: Ens ajudem? Consistia en dur a terme una bateria de reptes cooperatius que ens va presentar la nostra mestra, a partir d’unes targetes. Ens organitzàvem en petits grups, que havien d’anar canviant en les diverses sessions, llegíem
REPTES COOPERATIUS A CINQUÈ! Llegeix més »
Al llarg del primer trimestre els nens i les nenes de P4 hem estat molt enfeinats escollint un animal marí que donés nom a les nostres classes. A partir d’un treball globalitzat, hem après moltes coses dels DOFINS, els TAURONS i del fons marí. En aquest article, obrint els PDFs i a través de les
P4 treballem el nom de la classe! Llegeix més »
Un grup d’alumnes de sisè hem anat a fer de locutors/ es a ràdio Caldes. Hem informat a tots els calderins i calderines sobre la història de la nostra escola i les activitats que estem fent per celebrar els 50 anys. El moment més especial ha estat quan hem entrevistat a la Marifé, una antiga
Programa a Ràdio Caldes sobre el 50è aniversari de la nostra escola Llegeix més »
