Durant aquest curs escolar, els i les alumnes de 1r i 6è han seguit participant en una activitat molt especial: l’apadrinament lector. Aquesta iniciativa té com a objectiu principal fomentar l’hàbit i el gust per la lectura entre els més petits, alhora que es reforça la responsabilitat i l’empatia dels més grans.
L’activitat consisteix a establir parelles formades per un alumne o alumna de 6è, que fa de padrí o padrina, i un alumne o alumna de 1r, què és el fillol o la fillola. Al llarg del curs, es troben regularment per compartir estones de lectura. En aquestes sessions, els padrins ajuden els més petits a llegir, a comprendre el que llegeixen i a descobrir nous llibres.
Durant les trobades, s’han realitzat lectura conjunta de contes i llibres adaptats al nivell dels i les alumnes de 1r, així com altres activitats relacionades amb algunes de les celebracions que tenen lloc al llarg de l’any: Carnaval, Sant Jordi…
Els i les alumnes de 6è s’han sentit protagonistes i guies en el procés d’aprenentatge dels seus fillols, i els de 1r han viscut la lectura d’una manera més lúdica i propera, tot buscant un clima afectiu i cooperatiu.
Per finalitzar les trobades realitzades durant el curs, tot l’alumnat ha creat un petit obsequi per intercanviar-se amb el seu padrí/ina i fillol/a.
L’apadrinament lector és, sens dubte, una activitat que deixa empremta i que molts alumnes recordaran amb estima.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |