El curs passat, si recordeu, la Laura, l’Olga i la Raquel van visitar una escola a Lituània on van aprendre moltes tècniques artístiques molt interessants. En aquest enllaç, podeu veure l’article on us explicàvem la seva experiència. A través de l’Erasmus+, hem pogut convidar a dues de les mestres que ens van acollir a Lituània, per tal que vinguessin a la nostra escola i posessin en pràctica els seus coneixements artístics amb el nostre alumnat. I la veritat, que l’experiència ha estat fantàstica!! Cada grup-classe de primària ha gaudit d’una sessió amb la Justina i la Loreta realitzant activitats artístiques espectaculars. A continuació us les mostrem:
Land Art (Art de la Terra)
Els alumnes de 1r, 2n i 3r hem sortit al bosc, fora de l’escola, a buscar tota mena d’elements naturals (pals, pedres, flors, fulles, pinyes…) i amb tot el que hem recollit hem fet una creació col·laborativa d’unes papallones i una flor.
Difuminem amb aigua
L’alumnat de 5è hem dibuixat els arbres del pati de l’escola. Ho hem fet amb una tècnica que consisteix a dibuixar amb un pinzell fi, mullar amb un spray d’aigua el dibuix i veure com la tinta queda difuminada. Ha estat molt divertit i sorprenent, l’aigua és difícil de dominar i no sempre hem aconseguit el resultat que esperàvem.
Pintura amb bombolles
Amb aigua, sabó i aquarel·les els alumnes de 2n han fet una composició artística d’allò més divertida.
Tècnica de Calcogravat
Els alumnes de 4t hem creat unes composicions artístiques utilitzant materials amb relleu que hem cobert amb paper carbó i una làmina blanca. Aplicant la calor d’una planxa, hem aconseguit transferir les textures per obtenir primer un dibuix en negatiu i, després d’una segona impressió, el resultat final en positiu, el qual hem pogut acabar de decorar amb llapis de colors.
Lettering
L’alumnat de 3r, utilitzant branques fines d’arbres i tinta xinesa, han escrit el seu nom explorant diferents tipus de lletres, tot jugant amb traços gruixuts i prims.
Art amb sabates
Els alumnes de 6è hem transformat sabates i vambes velles en petites obres d’art. Més que pintar el calçat, el repte consistia a crear un disseny original i creatiu sobre cada peça. Per acabar, hem exposat totes les creacions a la barana de les escales de 2n, formant una composició col·lectiva entre tots.
Dibuix conjunt
L’alumnat de 6è hem realitzat una creació col·laborativa molt dinàmica. Cada alumne començava un dibuix que, cada dos minuts i mig, passava a un company perquè el continués; un procés que hem repetit fins a vuit vegades. Finalment, cadascú ha recuperat la seva làmina original per donar-li els últims retocs i acabar l’obra.
Cal·ligrama de Picasso
A 5è hem après sobre Pablo Picasso combinant treball en equip i art. Per parelles, mentre un membre memoritzava informació pel passadís, l’altre la transcrivia a l’aula. Amb aquestes dades, hem creat uns cal·ligrames sobre fulls transparents, resseguint la silueta del pintor i afegint-hi detalls personals. Finalment, hem enganxat els retrats sobre fons de colors vius, creant una galeria d’allò més original.
Modelatge amb paper d’alumini
Els alumnes de 4t han utilitzat el paper d’alumini per treballar el volum, modelant figures humanes que han personalitzat amb instruments i posicions plenes d’energia. Una mostra que amb material reciclat es poden crear escultures d’allò més creatives
Taques amb vida pròpia
Els alumnes de 4t hem creat unes figures fantàstiques treballant en parelles i experimentant amb la taca i l’atzar. Hem col·locat gotes d’aigua i tinta líquida sobre papers d’aquarel·la per després estampar-los entre si, creant formes simètriques sorprenents que ens han servit de base per imaginar i donar vida a diferents animals afegint-hi un ull de plàstic.
A més també ens han fet dues sessions pels mestres, on ens han mostrat més tècniques artístiques i on les hem experimentat per nosaltres mateixos: l’estampació amb motlles fets amb patates, el calcogravat i l’estampació de les pròpies mans per fer produccions d’allò més originals.
