Fa temps va arribar a les classes de tercer un missatge d’algun ésser habitant d’un altre planeta. Aquest habitant es va convertir en una bona amiga anomenada Ailín. Va resultar ser una extraterrestre perduda per l’espai reclamant la nostra ajuda! Se li havia espatllat el GPS i no sabia com arribar a Caldes i així […]
3r realitza una sortida amb l’Ailín per Caldes Llegeix més »
Amb aquesta proposta volem desenvolupar la part sensorial de l’infant vinculant l’activitat també amb la part artística. Posem a l’abast dels nens/es una safata amb glaçons de gel i aprofitem per conversar, a través de l’observació directa, què és el gel, com es forma, quina textura té, quina és la seva temperatura… En la primera
Arriba l’hivern i P3 pintem amb gel!! Llegeix més »
Els alumnes de P5 vam fer un nou descobriment abans de les vacances de Nadal: LA SIMETRIA. Tot va començar el dia que vam trobar a l’aula una taula amb miralls i pintures per la cara. Nosaltres pensàvem que ja sabíem com eren perfectament les nostres cares, però després d’observar-nos i compartir-ho en parelles vam
Treballem la Simetria a P5 Llegeix més »
El Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) se celebra a les escoles d’arreu del món el 30 de gener, aniversari de la mort de Mahatma Gandhi. I amb el que ens agrada a l’escola gaudir d’aquests dies, festes i celebracions, un any més, hem engegat la maquinària per innovar i adaptar celebracions
MÚSIQUES PER LA PAU Llegeix més »
A P3 treballem a partir de safates-caixes de provocacions. Cada una motiva una activitat determinada (fer sèries, classificacions, composar noms dels companys, fer traç, retallar, dibuixar…). Els infants lliurement en trien una i de forma autònoma realitzen l’activitat que els promou. Són activitats que afavoreixen la seva autonomia, la seva capacitat d’observació, coordinació i la
Safates de provocacions a Educació Infantil Llegeix més »
Els TAURONS i els DOFINS posem les taules en vertical per treballar l’esquema corporal. Treballem per parelles, un alumne/a es posa darrere la taula i l’altre a davant. El nen/a del davant només veu la cara i els peus del seu company/a, la proposta consisteix a acabar les parts del cos que no es veuen
P4, treballem l’esquema corporal Llegeix més »
Hem arribat al final del primer trimestre i aquestes sempre són unes dates molt especials per tots i totes nosaltres. En els darrers anys ens hem trobat plegats per desitjar-nos bones festes en el concert de Nadal. Enguany, la pandèmia no ens permet trobar-nos tots junts al Casino. Malgrat les circumstàncies, hem volgut continuar amb
Concert de Nadal virtual Llegeix més »
Aquest últims dies els tions de l’escola els hi ha entrat un gran mal de panxa. Per grups-classe hem cantat diferents cançons per animar el tió a cagar i il·lusionar-nos amb els seus regals. Caga tió, caga torró… Veure més fotografies
Fem cagar el tió!! Llegeix més »
Ahir, dimecres 16 de desembre tres patges dels Reis Mags ens van venir a visitar a l’escola. Va ser un matí molt especial envoltat de màgia.Els alumnes de P3, P4, P5, 1r i 2n vam poder veure’ls, tot respectant els grups bombolles, i els hi vam donar les cartes que havien redactat a la
Venen tres patges a l’escola!!! Llegeix més »
Durant aquest primer trimestre els alumnes de P3 vam escollir un animal de la granja que ens representés com a grup-classe. Al llarg de les setmanes vam anar descobrint com era, on vivia, què menjava… i per acabar cadascú de nosaltres el va representar de la forma que va voler (plastilina, collage, dibuix…). En els
P3 acabem el projecte del nom de la classe Llegeix més »
