Aquest trimestre, en el marc de la situació d’aprenentatge “Pobles i ciutats”, l’alumnat de tercer de primària ha treballat la lectura de mapes (Vallès Oriental) d’una manera innovadora i engrescadora: a través del robot educatiu Tale-Bot.
El Tale-Bot és un robot pensat per iniciar els infants en la lectura i en conceptes bàsics de la codificació, com les ordres, les seqüències i els bucles. Funciona amb botons amb símbols direccionals, cosa que permet als alumnes programar els seus moviments de manera intuïtiva i manipulativa.
Per aprofundir en la comprensió del territori, hem elaborat un dossier d’activitats en què els infants havien de programar el robot per desplaçar-se per diferents punts del mapa. Algunes de les missions han estat:
- Passar per totes les muntanyes del mapa del Vallès Oriental.
- Anar de Caldes de Montbui fins a Mataró, recordant la sortida que vam fer al Bosc Vertical.
- Portar el robot fins al Barcelonès, treballant la idea de comarques properes i la seva connexió.
A través d’aquestes activitats, l’alumnat no només ha practicat la lectura de mapes i la localització espacial, sinó que també ha desenvolupat el pensament lògic, la planificació i la resolució de problemes, tot d’una manera lúdica i significativa.
L’experiència ha estat molt positiva: els infants han mostrat motivació, curiositat i ganes de superar els reptes que se’ls proposaven. Una manera diferent i vivencial d’aprendre geografia i codificació alhora!
