POEMA DE NADAL
19/12/24L’alumnat de cicle superior ha creat el poema de Nadal que aquest any esperem que us recitin durant aquestes vacances.
Ha estat un treball lingüístic cooperatiu divertit i engrescador.
Esperem que us agradi el resultat final del nostre poena amb el títol: Preguntes de Nadal
EL NOSTRE POEMA DE NADAL
18/12/24Els nens i nenes d’I4 i I5 han après amb molta il•lusió el seu poema de Nadal!
Mireu, mireu, quin goig que fan…
Joyeux Noël
18/12/24Chanson: Vive le vent
CALENDARI D’ADVENT MUSICAL
12/12/24Aquí teniu el calendari d’advent musical de l’escola Sant Andreu de Borrassà!!
MON VOYAGE!
12/12/24Bonjour! Nous sommes les élèves du CS de l’école. Pendant les mois d’octobre, novembre et décembre nous avons travaillé en groupe en l’organisation de notre propre voyage. Nos destinations on été: Montpellier, Bordeaux et Paris. La dernière semaine nous avons fait l’exposition du travail en classe. Cela a été intéressant et amusant!!
TEATRE SIGUES TU A CICLE MITJÀ
12/12/24El passat 4 de desembre l’alumnat de Cicle Mitjà va gaudir del teatre “TU, A LA TEVA” del programa sigues tu de Dipsalut.
En aquest es va treballar la coeducació, concretament, la llibertat d’expressar-se sense la mediació d’estereotips de gènere.
Va ser un teatre molt bonic, participatiu i enriquidor per a tots i totes.
CARTELLS SOBRE L’ESTALVI D’AIGUA
12/12/24L’alumnat de Cicle Mitja, per tal de tancar el projecte “Cada gota compta”, han creat cartells de manera cooperativa per tal de conscienciar i donar estratègies a la resta de membres de l’escola sobre la importància d’estalviar aigua i no malgastar-la.
Després els hem penjat als diferents lavabos del centre perquè tothom ho tingui present.
MURAL DELS SENYALS
12/12/24Dins el projecte interdisciplinari “Circulem bé!” l’alumnat de primària ha elaborat en grup, un mural amb les 4 categories de senyals de trànsit que existeixen: les de prohibició, les d’obligació, les de perill o alerta i les d’informació. Un cop fet el mural, cada grup ha explicat a la resta de companys i companyes quins senyals han representat.
