Un cop al mes, tots els nens i nenes de P3, P4 i P5, en grups, exploren i experimenten lliurement amb elements i materials diversos, ja siguin de tipologia natural (cocos, pinyes, petxines…), de rebuig (xapes, taps, tapes…) o de la mateixa vida quotidiana (bigudins, pinces, anelles…). És l’espai Tinkering: crear i pensar amb les mans!
Aquí us ensenyem algunes imatges.
Aquest primer trimestre a P5, hem treballat el raïm, una fruita de tardor. A través dels cinc sentits, hem experimentat i manipulat les parts del raïm i del cep. Hem elaborat un racó del raïm amb totes les nostres descobertes. Hem fet seriacions i classificacions amb raïms diferents.
Ens agrada agafar lupes i pinces i convertir-nos en veritables investigadors!
A partir de l’obra del pintor Kandinski, els nens i nenes de P5 hem fet d’artistes, tot creant les nostres pròpies obres d’art, i hem treballat diversos continguts matemàtics: cercles concèntrics, quadrats i rectangles, files, columnes, etc. Ara entenem millor els quadres de doble entrada que tenim a l’aula: el calendari, el full del menú, la graella del temps,…
Són tots uns artistes!
Els nens i nenes d’Educació Infantil hem anat a dibuixar un plataner del nostre poble, proper a l’escola. Prèviament, hem observat com és i quines parts té. Al llarg de les diverses estacions analitzarem els possibles canvis. Mireu-los que concentrats que estan tots i totes amb el seu dibuix:
Han fet uns dibuixos preciosos!!!
A través de diversos materials i jocs, anem treballant l’escriptura, la lectura i la consciència fonològica: inicials de les paraules, lletra a lletra, llistats de paraules, camps semàntics, separació de paraules amb el joc de la dita, etc. I ens divertim plegats!
Aquest curs hem iniciat un nou projecte per treballar les matemàtiques: el projecte Innovamat. Es treballen les matemàtiques d’una manera molt manipulativa, amb un material ben divers i motivador. Hem introduït també a l’aula les tauletes tàctils i els nens i nenes es mostren ben engrescats amb aquest nou recurs electrònic.
Els Crics són els protagonistes de moltes de les dinàmiques d’aula, els personatges motivadors que inicien les diverses activitats matemàtiques.
Al llarg del curs, ens agrada fer de cuiners i cuineres i elaborar senzilles receptes de cuina. Aquesta tardor hem preparat una saludable brotxeta de raïm i qui ha volgut se l’ha menjat per esmorzar. Bon profit!
Un dia ens va arribar a la classe l’ esquitx groc i li vam muntar un racó del seu color tot buscant objectes per la classe.
Vam relacionar el groc amb l’ alegria a partir del conte: El monstre de colors.
Ens encantar estar contents i fer coses plegats!
Aquest trimestre, els alumnes de 5è l’han començat coneixent i creant les seves composicions de música electrònica. En Jan va compartir i ensenyar a tota la classe, el funcionament d’una taula de mescles i vam poder entendre el funcionament del so, a través de les ones sonores. Per grups van crear la seva composició, la qual van presentar a tota la classe. A continuació podeu escoltar cada una d’elles:
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: MÚSICA ELECTRÒNICA
Els nens i nenes d’Educació Infantil i 1r han realitzat el primer taller del Projecte Global d’Agenda 21 d’aquest curs: un terrari de cargols! Amb l’ajuda d’en Xavi Vizcaíno, han elaborat a cada aula una cargolera amb tot el necessari perquè visquin quatre cargols. Mireu, mireu, com ho han fet…
Ara la nostra tasca és tenir cura d’aquests petits animalets amb banyes!
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: LA CARGOLERA
