L’alumant de 2n fins a 6è, ha començat a treballar amb les capses d’aprenentatge.
Les Capses d’aprenentatge són una metodologia basada en propostes de treball guiat i globalitzat.
Les capses d’aprenentatge promouen la investigació, l’experimentació, la construcció del coneixement i l’adquisició de diferents competències.
L’alumnat d’I5 i 1r hem estat treballant la lectoescriptura i especialment, la consciència fonològica, a partir de jocs i elements de la tardor. A més, hem après a ajudar-nos entre nosaltres i a aprendre tots de tots.
Finalment, per tancar les propostes l’alumnat de primer hem creat un mural amb dibuixos i paraules amb lletra de pal i lligada de la tardor. Aquestes les vam trobar repartides per la classe i vam haver de descobrir com organitzar-lo.
Tot aquest aprenentatge està essent una aventura molt divertida i cada vegada som més experts i expertes.
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: LECTOESCRIPTURA DE LA TARDOR I5 I 1R
3rd graders did an oral presentation on their favourite animals. They talked about what the
animals look like. As you may notice, there are some sounds which are mispronounced,
especially some unfamiliar vowels. But the aim of this activity is to improve their spoken
English.
Let’s give them a big applause for their wonderful performance!
L’alumnat de 5è ha estat treballant la cèl.lula dins del projecte De què estem formats. Per finalitzar el treball han ideat i realitzat de cooperativament una maqueta sobre els diferents tipus de cèl.lula.
L’alumnat d’I5 i 1r hem treballat des de l’assignatura de música cançons de la tardor i especialment la cançó “La tardor que jo conec”. Per tal de poder recordar la lletra, atès que era molt llarga, conjuntament vam decidir crear una capsa amb els diferents elements que surten a la peça. Estem molt contents i contentes perquè ens ha quedat molt bonica i vam treballar molt bé amb els equips cooperatius.
L’alumnat d’I3 i I4 durant les últimes sessions de música ha escoltat, cantat i ballat cançons de tardor. Durant l’última sessió el carilló els va presentar una cançoneta de la tardor i després el van poder tocar. A més, la tortuga Tuca els va portar mocadors per tal que ballessin al ritme de la música i expressessin tot el que aquesta el feia sentir.
El dimarts 31 d’ octubre al matí, els infants d’ Educació Infantil i 1r ens vam trobar dues capses d’ aprenentatge molt especials, una de la Castanyada i l’ altra de Halloween, els infants van anar treient i observant objectes de la capsa, tot parlant de les dues tradicions i plegats, es van adonar que les dues tradicions eren divertides, així vam aconseguir que es mantingui la tradició catalana de La Castanyada, tot aprenent a conviure amb la tradició anglesa del Halloween.
Després del pati vam veure el conte de La Castanyera a la PDI i vam ballar danses, a la tarda, vam anar tota l’ escola cap al camp de futbol per celebrar-ho plegats. Va ser un dia molt divertit i profitós!!!
El dijous 26 d’ octubre vam fer la primera sortida del curs, vam experimentar amb els cinc sentits fent diferents activitats al voltant de l’ estany de Banyoles i vam conèixer en Blauet, que ens va donar la benvinguda. Vam compartir el dia amb els nens i nenes de l’ escola d’ Ordis. Vam aprendre i vam passar un bon dia plegats!!!
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: SORTIDA A BANYOLES_I5_1R
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: SORTIDA A BANYOLES I3_I4
L’alumnat i mestres de l’escola Sant Andreu us presentem la nova versió de la cançó “L’Andreu el gegantó”.
L’any passat l’alumnat de Cicle Superior va versionar la peça original, creada també per ex-alumnes del centre.
Esperem que us agradi!
El dimarts 31 d’octubre, tota l’ escola va anar al camp de futbol a ballar cançons de la castanyada, a jugar i a menjar castanyes.
