Pr.Grans

Repte de robòtica

Els infants de 4t i 5è han gaudit programant el robot Dash. Havien de completar un repte. Els alumnes de 4t fer enlairar un avió. Primer havia d’encendre motors i llums, circular per la pista fent girs i per últim emetre el so d’enlairament. Els de 5è completar un safari pel Serengeti evitant acàcies i […]

Repte de robòtica Llegeix més »

Pensament computacional a 5è

A 5è han pogut aprendre i practicar el pensament computacional en totes les seves vessants. Han conegut el robot Dash i les seves possibilitats. Dash és un robot educatiu dissenyat per introduir conceptes de programació i resolució de problemes a infants de primària. És un robot divertit que pot fer sorolls simpàtics i llums de

Pensament computacional a 5è Llegeix més »

Projecte del Cos Humà

Durant aquest trimestre hem realitzat el projecte del cos humà. Hem conegut com funciona, de quins aparells i sistemes està format, quins són els òrgans i la funció que realitzen, etc. Com a repte final, havíem d’investigar quins aliments eren beneficiosos per cadascun dels aparells i finalment crear un plat Harvard que els inclogués. Per

Projecte del Cos Humà Llegeix més »

Els nostres gegants

Es mereix un apartat únic el treball dels nostres companys i companyes de 4t i les seves famílies. Són els qui van pensar, dissenyar, construir, vestir i guarnir a la geganta Alba i el gegant Xavi. És interessant poder conèixer els orígens d’aquesta tradició a casa nostra i és que els gegants formen part de

Els nostres gegants Llegeix més »

Masterclass Bateria

L’associació sense ànim de lucre Sifasol ha volgut participar a la nostra setmana cultural dedicada a la Festa Major: mites i llegendes de la cultura catalana. El professor de música Tony Ventura, ens ha dedicat el matí a sensibilitzar-nos cap als sons d’una bateria. Aquí teniu un petit recull gràfic dels moments que vam poder

Masterclass Bateria Llegeix més »

Robòtica en anglès

La programació i la robòtica estan prenent cada cop més importància ja que ens permeten interactuar d’una forma més eficient amb el nostre entorn, entendre’l millor, utilitzar-lo d’una forma més eficient i col·laborar en el seu desenvolupament.Cal tenir en compte que el treball amb aquestes tecnologies no és un objectiu en si mateix sinó que

Robòtica en anglès Llegeix més »

Lectura en veu alta

Els infants de 3r a 6è han estat practicant molt la lectura en veu alta. De cada nivell han sortit preseleccionats 2 infants. Tot plegat per poder ser un d’ells, el nostre representant en la semifinal del Certamen. La Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya tenen un acord de

Lectura en veu alta Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut