P3 – FEM BOMBOLLES

Avui, els nens i nenes de P-3 hem fet bombolles.

Unes bombolles ben especials, perquè eren bombolles de colors!

En el sabó per fer bombolles, hi hem afegit colorant alimentari, i amb el groc i el blau, hem pogut fer el verd. Un cop feta la barreja, hem bufat i les hem fet explotar en un paper i ens han quedat ben marcades. Ha sigut tota una experiència.

 

P3 – El nostre abacedari!

Els nens i nenes de la classe dels colors estem molt emocionats amb les lletres! Ja fa dies que ens anem fixant amb el nostre nom i les seves lletres i, sobretot amb la primera!

  • Aquesta lletra la tinc jo!
  • alguns s’engresquen i les fan amb plastilina, les dibuixen a la pissarra…

Hem trobat lletres blanques a la classe i hem de buscar la primera lletra del nostre nom, per sorpresa només n’hi ha una de cada, així doncs l’haurem de pintar entre tots i totes els que la tenim la primera. Una vegada pintada l’enganxem en un paper i després hem d’enganxar el nostre nom al mateix paper!

Mireu què bonic ha quedat el nostre abacedari FOTOS!

P3 – Fem de músics!

Anem a l’escola de Música de Sant Joan a fer una activitat de Música! Aquesta ha consistit en fer un circuit amb diferents activitats sonores amb instruments de petita percussió: pots sonors per fer parelles, timbals, cèrcols, campanes, metalonotes… Ha estat tota una experiència i ens ho hem passat genial i, fins i tot, durant una estona hem fet de músics!! Al final hem escoltat una música molt dolça i, per sorpresa nostra han aperegut un munt de bombolles de sabó, ens ho hem passat pipa perseguint les bombolles i intentant petar-les!!

Aquí us deixem fotos i algun vídeo perquè veieu què bé que ens ho hem passat!

FOTOS

P5 – TREBALLEM LA SIMETRIA

Avui parlem de la paraula simetria. Què vol dir? Ens fixem amb un nen o una nena i ens adonem que la majoria ens veiem simètrics, ens veiem iguals d’un costat que de l’altre. Ens adonem que a vegades no ho som del tot perquè portem un rellotge en un cantó i a l’altre no o una pulsera. Si ens els treiem ens adonem que som iguals un costat que de l’altre. A vegades hi ha petites diferències com una piga,…

Ara ja sabem què vol dir i fem simetries amb fustes de colors. Ens ajuda la ratlla que fan les dues taules juntes. Mireu com ho fem, ho hem entès molt i molt ràpid.

 

Simetries

 

 

simetries

P3 – Gaudim d’una sessió de fang amb la Carla!

La Carla, mare del Joan, ha vingut aquest matí a l’escola i ens ha explicat una història d’una elefanta que és diu TONA. Després ens ha ensenyat com fer el cap d’un elefant amb fang: boles grans i petites, xurros per fer la trompa i les parpelles… Quan hem acabat hem quedat molt satisfets amb el resultat. Quins elefants més bonics!!

Moltes gràcies Carla!!

Cliqueu damunt la imatge per veure les fotografies!! 

 

 

P5 – SORTIDA A L’HORT DE LA MARGARIDA, IAIA DE LA BERTA.

Hem anat a Sant Fruitós a veure l’hort que té la iaia de la Berta. Hem après i vist moltíssimes coses. Té un hort amb tomaqueres, enciams, cols, cebes…Hem plantat una ceba cadascú i després les hem regat. També té arbres com el cirerer, el parer, el magraner, llaurer, figuera,…Ens ha collit maduixes ens les ha deixat tastar, semblen un carmalet. Hem entrat a veure les gallines i el gall. Ens ha explicat que quan una gallina canta vol dir que ha posat un ou.

Estem molt contents i contentes d’haver fet la visita, moltes gràcies.

 

Planificació de l'hort: feina de Febrer | TOTSANS, Menja amb consciència

https://photos.app.goo.gl/F6hec7hEdfvqaUuz8

P5 – TREBALL EN EQUIP: AULA CONSTRUCCIONS FEM DINOSAURES

Aquests dies estem esbrinant coses sobre els dinosaures i els fòssils, Aquest és un tema que ens apassiona. Ens hem animat a anar a l’aula de construccions Hem fet 4 grups i hem hagut de parlar entre nosaltres i decidir quin tipus de dinosaure volem crear i un cop ens hem posat d’acord hem començat a buscar les peces necessàries.

En tot moment ens hem sabut entendre i no hi ha hagut ni una baralla ni discussió de com fer-ho. mica en mica s’anava teixint el treball proposat. Al principi potser ens ha costat una mica començar o seguir el projecte que anàvem fent però al final xapó una obra d’art. Un cop acabats els dinosaures ens hem assegut cada grup en el seu lloc i hem estat conversant. Com havia anat si tothom havia col·laborat, si tots escoltàvem els que deien els altres,…tots els grups han dit que havia anat molt bé. També hem parlat si ens havia agradat fer aquesta activitat i també tots ho hem gaudit. Jo com a mestra, estic molt i molt orgullosa del treball que heu realitzat, enhorabona!

Hem convidat els nostres companys i companyes de l’escola. P3 els hi ha agradat molt.

fotos

https://photos.app.goo.gl/Pk5Vsaai8ErjQqB46

P3: El què més agrada a l’Arnau Moriana!

L’Arnau ha arribat a l’escola molt preparat per explicar als companys i companyes el què més li agrada: L’HORT!!

Després d’explicar-nos què podem plantar a l’hort, com, com cal cuidar-lo… ens ha fet tota una demostració de com plantar una maduixera!! Ahhh, i ara entre tots i totes caldrà que la cuidem perquè creixi i faci moltes maduixes! Ja se’ns fa la boca aigua només de pensar-hi!!

Cliqueu damunt de la imatge de l’Arnau per veure més fotografies!

 

Amb la recerca de l’Arnau acabem el què més agrada als nens i nenes de la classe de P3!

Ha estat una gran experiència de la qual ens n’emportem moments molt bonics!! Esperem famílies que n’hagueu gaudit tan com nosaltres! Moltes gràcies a tots i totes per la vostra implicació, sense vosaltres no hagués estat possible!!