Els nens i nenes de la classe dels colors hem jugat amb la farina! Alguns hem fets pilotets, també hem fet grafisme i, mica a mica n’ha anat caient a terra, on hem aprofitat per jugar-hi també! Hem notat que és molt agradable al tacte, que és fina i… hem quedat ben enfarinats!! Hem gaudit molt amb aquesta activitat!!
Hola!
Ja hem començat la producció de la nostra cooperativa, tot va en marxa!
Avui, ens hem distribuit per grups i estem fent clauers i arrecades de hamma beads i també torretes amb ampolles de plàstic. Hi ha un equip que està fent un cartell i un altre grup que ha fet unes estovalles super boniques pel dia de la paradeta.
Estem molt engrescats i engrescades…
Voleu veure com ha anat el dia d’avui? Aquí teniu un VIDEO…cliqueu aquí!
Si voleu veure FOTOS, cliqueu aquí!
Baixem a veure com està l’hort. Recordem que vam plantar faves i pèsols. Observem que han crescut molt i també que hi ha faves. Ens adonem que hi ha fulles seques i males herbes i les anem traient. També veiem que hi ha pugó. Aprofitem que hi ha els companys i companyes de 3r i els hi demanem si saben com treure el pugó de les plantes. Agafem una fava per mirar-la, tocar-la, olorar-la i veure quantes faves hi ha a dins. Sabeu quantes n’hi ha? 6 faves. Una és molt i molt petita. Ens diuen que sí , amb aigua i sabó. El pròxim dia ho farem, no volem que se’ns morin. Després observem els ametllers i veiem ametlles a terra, les collim i ens les mirem. Encara no estan a punt per collir.
Va tornar la disbauxa a l’escola. Mireu que guapos i guapes anàvem amb les nostres disfresses.
Per celebrar el dijous llarder, els alumnes de cicle inicial vam fer una sortida matinal al peu del Collbaix. Vam jugar i disfrutar de l’entorn.
Al mes de febrer vam treballar la geometria.
Vam començar observant els diferents tipus de línies entre tots. Seguidament, amb plastilina i el geoplà, vam construir línies obertes, línies tancades, línies rectes i línies corbes.
Estudiant les línies tancades vam descobrir els polígons. Vam construir trinagles, quadrats, pentàgons i hexàgons amb plastilina i escuradents. La plastilina representava els vèrtexs de les figures i els escuradents els costats.
També vam fer figures amb les peces del tàngram. Vam resoldre endevinalles geomètriques tot desenvolupament el pensament espaial i estimulant el pensament analític.
Finalment, vam observar i analitzar diferents obres de Kandinsky. Tot escoltant Wagner, vam elaborar els nostres propis quadres utilitzant els elements geomètrics que utilitzava el pintor rus.
Podeu veure un recull de fotos clicant aquí.
I l’Amira posa fi a les cerques de la classe dels contes!
Ens ha explicat que la tortuga és un rèptil. Que podem distingir el cap, la closca, la cua i 4 potes. La closca li permet protegir-se, tot amagant-se de l’enemic. No té dents i menja fulles, flors… poden viure molts anys. Surt dels ous. Els ous els enterren en un fortat que fan amb les potes del darrere. Hi ha la tortuga d’aigua i de terra. Les d’aigua, les seves potes del davant semblen aletes que li permet nedar. Hi ha de petites,mitjanes i grans i tipus;mediterranea, del desert… Poden estar molt temps sense menjar, a l’hivern hivernen. I per acabar ens ha portat la tortuga de la seva àvia, una tortuga mediterrània i l’hem tocat o observat, ha estat genial!
Cliqueu la imatge si voleu veure més fotos del procés.
Fem racons de Sant Jordi. La Rosa, titelles dels personatges. També hem celebrat els Jocs Florals. Escoltem el conte de l’ Abraçaçaure.
Hem anat a Fals i hem caminat fins al Grau. Primer hem esmorzat a Fals i hem jugat una bona estona. Després amb els nens i nenes de primer i segon hem anat pujant cap el grau. En allà hem jugat molt i molt i esperant els nens i nenes mitjans i grans que arribessin per començar els jocs. Ens ho hem passat molt i molt bé tots junts. Ja tenim ganes de tornar-hi el curs que ve.
Avui el Rayane ens ha fet la recerca de guàrdia Civil. Vigilen les carreteres, a vegades el mar i també la natura. Porten uniforme i a vegades casc o gorra. Poden anar amb cotxe, avió, vaixell, moto, furgoneta, a cavall,…
