REPTE P1: CANTAXICS “QUERALT SOMIATRUITES”

Avui, la classe de P1, ha fet el primer assaig del seu repte de Cantaxics que es diu “QUERALT SOMIATRUITES”. És la història d’una nena que té una gran imaginació que la fa flotar. La seva àvia li proposa una alternativa: omplir-se les butxaques amb pedres carregades de records. Voleu saber com acaba aquesta història?

Doncs no us ho perdeu, famílies de P1, demà, 17 d’abril, al teatre Kursaal de Manresa.

Esteu a punt per veure aquests grans artistes?

REPTE DE P1-CANTAXICS

Ei, famílies!

Això ja està a punt!

Us esperem el proper divendres, dia 17 d’abril, a les 19.30 hores, al Teatre Kursaal de Manresa per gaudir de la Cantata “Queralt, somiatruites”. Explica la història d’una nena amb una gran imaginació que la fa flotar. Per evitar-ho, la seva àvia li proposa omplir-se les butxaques amb pedres carregades de records. Podreu descobrir les històries amagades?

No us ho  perdeu!

SORTIDA -GRAU DE FALS 2026-

El Grau de Fals és la sortida que fem tots plegats per acomiadar el segon trimestre.

Els i les alumnes de sisè ens han preparat tot de jocs per passar-ho bé: carreres de sacs, el joc del mocador, el tres en ratlla, tibar de la corda…

Juguem junts, fem cabanes, dinem i gaudim de la natura. El temps ens ha acompanyat i ens ho hem passat molt bé.

Bones vacances de primavera!

Per veure el VIDEO i les FOTOS d’aquest dia, cliqueu a la foto.

I3-PSICOMOTRICITAT

Activitat de psicomotricitat: explorant el moviment amb una rampa

En aquesta sessió de psicomotricitat, hem proposat una activitat senzilla però molt enriquidora per al desenvolupament global dels infants. Hem col·locat un matalàs gran inclinat, creant una rampa segura per on els nens i nenes han pogut pujar i baixar lliurement.

Aquesta proposta ha afavorit el desenvolupament de la coordinació motriu, l’equilibri i la consciència corporal. En pujar per la rampa, els infants han hagut de fer un esforç físic que implicava força i planificació del moviment. En baixar, han experimentat diferents maneres de fer-ho: caminant, gatejant, lliscant o fins i tot asseguts.

A més, l’activitat ha fomentat el joc lliure i la creativitat, permetent que cada infant explorés el material al seu ritme i segons els seus interessos.

MIREU EL VÍDEO AQUÍ.

P2-PIRATES I COCODRILS

El joc dels pirates i els cocodrils

En l’àmbit de l’educació física, els jocs dinàmics i imaginatius són una eina molt útil per fomentar l’activitat física, la coordinació i el treball en equip. Un bon exemple és el joc dels pirates i els cocodrils, una activitat divertida i plena d’acció.

En aquest joc, els alumnes es converteixen en pirates que han de travessar un riu ple de cocodrils. L’objectiu dels pirates és creuar d’un costat a l’altre sense perdre la seva “cua”. Mentrestant, els alumnes que fan de cocodrils intenten robar les cues dels pirates.

Si un cocodril aconsegueix robar la cua d’un pirata, aquest queda eliminat o ha de tornar a començar, segons les normes establertes. En canvi, els pirates que arriben a l’altra banda amb la cua intacta aconsegueixen superar el repte.

Aquest joc no només treballa la velocitat i l’agilitat, sinó també l’estratègia i la presa de decisions ràpides. A més, fomenta la participació activa i el respecte per les normes, tot creant un ambient lúdic i motivador per a l’alumnat.

MIREU AQUÍ