CARNESTOLTES ARRIBAT.

I un any més…ja el tenim aquí!
Acabat d’arribar de Honolulu el Rei Carnestoltes ens dicta les consignes de la setmana més esbojarrada de l’any. Ens hem inspirat en uns referents artístics que ens ajuden i ens fan de mediadors en cada una de les accions… Llegeix més»

ACCIÓ PERFORMATIVA: EL PEUS ALS NÚVOLS.

Immersos en la celebració del centenari de l’artista Antoni Tàpies (1913-2012), decidim tancar el trimestre d’aquest curs amb una acció artística performativa de padrin@s i fill@ls.
I per fer-ho agafem en “préstec” l’escultura “Núvol i cadira” (1988) que corona l’edifici de la Fundació Tàpies a… Llegeix més»

L’ART DE CONNECTAR al Muda[c]

Ja tenim aquí la primera acció artística que configurarà la portada del recull de tasques de paper del 1r trimestre.
El projecte Muda[c] va néixer amb la clara voluntat de globalitzar els llenguatges artístics a l’escola, amb l’objectiu de generar vincles i connectar el aprenentatges a… Llegeix més»

OMBRES al MUDA[C].

Des del Muda[c]…
La rutina de pensament Veig,penso i Em pregunto ens permet desenvolupar la curiositat i la capacitat d’exploració de tres referents artístics d’ombres. Eulàlia Valldosera, Tim Noble&Sue Webster i Suzy Lee. Les tres creacions ens atrapen al moment però la protagonista d’Ombres ens trasllada… Llegeix més»

La nostra paraula extraordinària: SÍRIUS

LES PARAULES EXTRAORDINÀRIES
Aquest inici de curs, tota l’escola hem començat a fer una situació d’aprenentatge sobre les paraules. Vam haver de fer uns deures extraordinàriament difícils i extremadament complicats que era pensar  paraules extraordinàries i les vam escriure a l’aula.
Totes les paraules eren molt… Llegeix més»