Hola som la classe de 4t .El dimecres dia 9 de març els alumnes de 3r i 4t. acompanyats per la Núria, la Marta, la Maria, l’Arola i la Lídia, vam anar el Museu Olímpic i de l’Esport, a Barcelona. Quan vam ser allà vam esmorzar. Després vam entrar a dins del Museu amb l’Àlex, […]
MUSEU OLÍMPIC DE BARCELONA. 3r i 4t. Llegeix més »
Som els alumnes de quart. Som l’Helena, en Mohamed, l’Elisenda i en Gerard. Nosaltres, els nens i nenes de 4t, ens hem escrit i enviat cartes. La Núria (la nostra mestra) ens va donar a cada un de nosaltres un paperet amb el nom d’un/a nen/a. Vam escriure la carta i vam passar-la a net.
El dilluns 14 de març ens va arribar una notícia sobre l’Atrapa reptes. Feia unes setmanes que estàvem treballant amb les activitats que ens proposaven: sudokus, puzles, fraccions, divisions, ciències i experiments, comprensions lectores en català i castellà, etc. Resolem els reptes a l’app Smile & Learn. L’Atrapa Reptes és una competició a tot l’estat
ELS MINILÍMPICS: GUANYADORS AUTONÒMICS DELS ATRAPA REPTES Llegeix més »
Com ja sabeu, cada dia al matí, quan els nens i nenes de P3 arriben a l’aula, es troben els microespais. Els primers mesos van ser molt
A P3 CONTINUEM EMB ELS MICROESPAIS Llegeix més »
Des de l’inici de curs hem estat treballant el projecte del nom de la classe: “Gimnastes”. Hem treballat en diferents grups d’investigació: “Alimentació saludable”, “El cos i les lesions”, “Les i els gimnastes paralímpics”, “Els materials i la roba” i “Tipus de gimnàstiques”. Hem anat plasmant les nostres descobertes al suro de l’aula, hem construït
EL PROJECTE: GIMNASTES DE SEGON Llegeix més »
La classe de les torxes vam començar el mes de març estrenant uns nous racons matemàtics. Aquesta vegada, hem fet practicat aquests que teniu a continuació: Pintar i decorar uns ous de Pasqua seguint les instruccions d’un quadre de doble entrada. Pintar un arc de Sant Martí seguint un ordre de colors donat. Practicar els
Racons matemàtics a P4 Llegeix més »
Aquests die el pla de treball l’hem preparat per treballar alguns conceptes del projecte del nom de la classe. Les activitats que hi havien preparades i ells anaven escollint eren: Trencaclosques d’una torxa: per tal de treballar l’orientació espaial Dibuix d’alguns dels conceptes treballats durant el projecte: per representar el que havien aprés i
PLA DE TREBALL DEL PROJECTE.P4 Llegeix més »
Aquesta setmana a la sessió d’anglès dels nens i nenes de P4 i P5 hem explicat el conte “Dear Zoo”, durant unes setmanes treballarem el vocabulari relacionat amb aquest conte. Aquesta setmana per començar aprendre el vocabulari d’una manera amena hem fet un joc molt divertit: ens hem tapat els ulls i hem agafat un
Dear ZOO P4 i P5 Llegeix més »
Aquesta setmana els nens i nenes de P4 i P5 hem fet una cosa molt especial! Hem anat a l’aula de música de l’escola! Allà hem pogut observar les característiques dels diferents instruments de petita percussió (de quin material estan fets, com es toquen, com és el seu so…). Hem tocat els instruments i ens
A P4 i P5 toquem instruments!! Llegeix més »
Els alumnes de cinquè estem aprenent moltes coses sobre la prehistòria. L’hem treballat a l’aula amb la nostra tutora i, a les sessions de música, hem compartit amb els nostres companys l’instrument prehistòric que hem elaborat a partir d’elements naturals. A les properes sessions escriurem una partitura per poder tocar tots junts, crearem música com
INSTRUMENTS PREHISTÒRICS Llegeix més »
