L’any passat  vam  iniciar els racons d’aprenentatge de llengua  i de matemàtiques , dos  dies a la setmana , amb dos mestres a l’aula.

En els  racons  de llengua  treballem: l’expressió oral i escrita, la comprensió lectora, el lèxic i un llibre que es diu Deca per treballar la resolució dels problemes.

En els racons de matemàtiques treballem: pensar és divertit , competències bàsiques, jocs matemàtics i reptes .

Aquesta metodologia de treball, basada en l’aprenentatge cooperatiu, interactiu i col·laboratiu segueix la filosofia de les intel·ligències múltiples.

Permet a l’alumnat organitzar-se de forma autònoma, respectar el seu ritme de treball i nivell de dificultat segons les seves capacitats. Fomenta el pensament divergent i independent i reforça la creativitat.

El treball per racons potencia la necessitat i ganes d’aprendre dels alumnes i d’adquirir coneixements nous, ja que desenvolupa l’esperit de recerca i d’investigació i afavoreix la utilització de diferents tècniques i estratègies d’aprenentatge a l’hora de trobar solucions als problemes plantejats. Per una altra banda, els ajuda a ser conscients de les seves possibilitats, a valorar els seus avenços, a acceptar els errors i a continuar treballant i no rendir-se davant de les dificultats.