Context del centre
L’Escola Valdelors és una escola pública rural del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, situada al nucli de Vandellòs, al carrer de les Escoles, 16.
El centre està format per dos edificis històrics. L’edifici principal, inaugurat l’any 1942, i l’edifici destinat a l’educació infantil, inaugurat l’any 1954. L’edifici principal forma part del patrimoni arquitectònic del municipi i va ser projectat per l’arquitecte modernista Josep Maria Pujol de Barberà, autor d’obres tan emblemàtiques com el Mercat Central de Tarragona o l’antic Escorxador de Tarragona.
L’escola gaudeix d’un entorn natural privilegiat, envoltada per la Serra dels Dedalts i la Serra de Llaberia, un fet que ha afavorit el desenvolupament de projectes vinculats al territori, a la sostenibilitat, al patrimoni natural i a l’aprenentatge vivencial.
Durant més d’una dècada, l’Escola Valdelors va formar part de la ZER Vandellòs-Pratdip. Aquesta experiència ha deixat una empremta significativa en la cultura organitzativa i pedagògica del centre, reforçant valors propis de l’escola rural com el treball internivells, la proximitat, la cooperació, la flexibilitat metodològica i l’estreta vinculació amb la comunitat.
Actualment, l’Escola Valdelors continua consolidant un model educatiu propi que combina l’essència de l’escola rural amb una aposta decidida per la innovació pedagògica, la inclusió, la participació comunitària i la transformació educativa.
Quina educació volem pels infants de l’Escola Valdelors?.
Tenint en compte les línies d’actuació del Departament d’Educació, desenvolupem un model d’escola que permet potenciar les competències de tot l’alumnat de forma universal. Una educació que ensenya a pensar i fer petits ciutadans plens de valors socials.
Una educació significativa, amb una comunicació constant que prepari els infants per viure en un món canviant i flexible.
Potenciem un alumnat que sigui autònom, reflexiu, creatiu, responsable i treballador.
Autònom; que permeti autoregular-se per a la vida i aprendre a partir de les emocions.
Reflexiu; per tenir un pensament crític i analític.
Creatiu; per esdevenir un model únic amb identitat pròpia.
Responsable i treballador; que assumeixi les responsabilitats i l’esforç corresponents a la seva edat.
