Aquesta setmana passada hem començat els espais d’aprenentatge a Educació Infantil. Hi ha sis espais d’aprenentatge, i cada un està dirigit per una mestra del cicle d’E.I.
Els sis espais d’aprenentatge són:
Fem d’arquitectes (Lídia).
Betes i Fils (Inés).
Llum i Color (Míriam).
Toca i Remena (Ângels).
Art (Marga).
La Caseta (Elena)
Els divendres els nens i les nenes d’ E.I. escolleixen l’espai que faran la propera setmana.
El treball mitjançant els espais aprenentatge consisteix, bàsicament, en una manera diferent d’organitzar els alumnes, l’espai i els materials per tal de propiciar i construir un lloc d’aprenentatge que sorgeixi espontàniament. En aquest espai els infants són els protagonistes i constructors del seu propi aprenentatge. El paper del mestre/a és secundari i es basa fonamentalment en organitzar i afavorir aquest aprenentatge. Mitjançant aquesta orientació pedagògica volem que els alumnes participin d’una manera més activa, constructiva i creativa del seu aprenentatge escolar i de creixement com a persona.

Arribem ja al final del primer trimestre. S’acosten les festes de Nadal. Per això esmorzem xocolata desfeta que ens han preparats uns quants pares i mares i després anem a fer cagar el Tió!!!!    VEURE LES FOTOS

Aquest matí hem jugat amb els nens i nenes de la nostra classe aparellada. Son els infants de 4t de la classe de l’Ós Panda i ens ho hem passat molt bé compartint jocs i rialles. I a la tarda ens hem menjat les castanyes ben torrades!!!!!   mmmmmmm….. que bones !!!!!! veure fotos

Arriba la tardor i se’n va la calor. Amb la fresqueta d’aquest any ja teniem ganes de celebrar la Castanyada. Ens hem arremangat i entre tots hem elaborat panellets de pinyons, coco i ametlles picades. La Mari, la nostra cuinera els ha posat al forn i un cop freds els hem posat a dins d’una

  Després de les vacances d’estiu ja teníem ganes de començar l’escola i retrobar-nos amb els nostres companys i companyes . Comencem P-5 i aquest curs som els i les grans d’Educació Infantil. El primer que hem fet és escollir entre tots un nom per la nostra classe. Amb l’ajuda de les nostres famílies cadascú